我的书包

 揭阳华侨中学七年级

许梓涵

快开学了,妈妈帮我买了一个蓝白相间的新书包,我满心欢喜。开学第一天我便喜滋滋地背着它上学去了。【插评:第一段可再加上对新书包的详细描写,表现出你对它的喜爱。】

许梓涵 ‖ 我的书包(七年级)

一开始,我舍不得弄脏它,总要找干净的地方才放下。可没过几个星期,我就有点不太喜欢这个书包了,我觉得同学们的书包款式比我的好看多了,于是对它就随意起来了。渐渐地,它变得脏兮兮的,我越来越不想背它。

一次上体育课,我们在大操场跑步。因为这是当天最后一节课,我们就把书包带着放在操场边。我看着它,越看越不喜欢。突然冒出一个念头:要不放学故意不拿,然后跟妈妈说书包丢了,那就可以买一个新的。谁知走出校门的时,妈妈却来接我,她看到我没拿书包,训斥我一顿,我不得不跑回操场拿回让我心烦的书包。唉,我真的不想看到它。    

有一天上学时,突然下起了大雨,很多同学没有带伞,我也没带。到了学校,大家书包都湿了,打开书包,发现里面的书和作业本也湿了一大半。我赶紧检查自己的,却发现我的书包湿了,但里面的作业本都是干的,一点也没进水。原来我的书包这么能防水!我有点小小的窃喜和自豪,不禁对它另眼相看了。

随着使用时间越来越长,我发现它还有很多优点。格子很多,收纳很方便,书和文具都能整理得整整齐齐;肩带很宽,装东西多了背着肩膀也不痛。我越来越喜欢我的书包,再也不想丢掉它。

如今,书包已经有些旧了,但它依然是我最心爱的伙伴。我会好好珍惜它,让它继续陪伴我走过成长的每一天。

珠子老师的话

作者以对书包的感情为线索,从“喜新”到“厌旧”再到发现优点后“喜欢”,情节转折合理,有层次感。这个构思是吸收了冯骥才名篇《失去了的书桌》的写法,学有所得,并能运用,赞你!

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