语文教育的本质，是一盏灯点亮另一盏灯，一个灵魂唤醒另一个灵魂。而阅读，正是这盏灯最持久的光源。
“不要让孩子成为刷题机器，要让他们成为真正的读书人。”北京大学中文系教授、教育部统编本中小学语文教科书总主编温儒敏的这句话，值得每个家长深思。
在这个被短视频和电子游戏包围的时代，我们的孩子正离深度的文字阅读越来越远。温儒敏旗帜鲜明地指出：“如果语文教学只停留在精讲精练，而没能培养起孩子的读书兴趣，这样的语文教育是失败的。”
作为家长，我们该如何配合学校教育，让孩子真正爱上阅读？这不仅关系到语文成绩，更关系到孩子一生的精神成长。
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01 阅读兴趣，是语文学习的根本动力
温儒敏曾一针见血地指出：“只是精读精讲，反复操练，没有激发阅读兴趣，学生的语文素养是不可能提升的。”
他的观察直击要害：“没有阅读兴趣，就没有真正的语文学习。”这句话值得每个家长品味。
语文能力不是“教”出来的，而是“读”出来的。温儒敏解释道：“语感、表达能力的提升，主要靠大量阅读来实现，而不是靠做题。”
给家长的实用建议：
- 把“孩子今天读书了吗”变成和“作业写完了吗”同样重要的每日问候
- 在家中的每个角落都放置书籍，让阅读触手可及
- 放弃“读这本书对考试有没有用”的功利想法，记住：任何阅读都有价值
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02 “闲书”不闲，它是兴趣的最佳入口
“不允许孩子读闲书，就是在扼杀他们的阅读兴趣。”温儒敏的这句话道破了培养阅读兴趣的关键。
他回忆自己的成长经历：“初中时我读了大量《三侠五义》《隋唐演义》这类’闲书’，结果阅读习惯和兴趣都培养起来了。”
给家长的实用建议：
- 主动带孩子去书店，允许他们自主选择感兴趣的书籍
- 放下对“闲书”的偏见，漫画、武侠、科幻都可以是阅读的起点
- 遵循“由浅入深、由趣入理”的原则，先培养兴趣，再引导深度
“先让孩子拿起书，再考虑让孩子拿起什么书。”这是培养阅读兴趣的不二法门。
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03 家庭阅读环境，是培养兴趣的肥沃土壤
温儒敏强调：“阅读兴趣的培养，不能只靠学校，家庭环境至关重要。”
他观察到：“家里的书多，孩子读得就多；父母爱读书，孩子自然也会爱上阅读。”
给家长的实用建议：
- 建立“家庭阅读时间”，每天固定30分钟，全家一起读书
- 定期举办“家庭读书分享会”，每个人都分享最近的阅读收获
- 把书作为礼物和奖励，培养孩子对书籍的珍视感
记住温儒敏的话：“你希望孩子成为什么样的人，你自己首先要做什么样的人。”在阅读这件事上，父母的榜样力量远胜于说教。
04 整本书阅读，构建完整思维体系
作为语文教材的总主编，温儒敏将“名著导读”纳入教材，并提出了“整本书阅读”的理念。
他指出：“只会阅读短文片段的孩子，就像只吃过切好的水果拼盘，却从未尝过整个水果的原味。”
给家长的实用建议：
- 鼓励孩子挑战读整本书，而不仅仅是文选片段
- 与孩子共读一本长篇作品，陪伴他们体验完整的阅读旅程
- 帮助孩子建立“阅读存折”，记录每本读完的书籍，积累成就感
温儒敏提醒我们：“完整的书籍阅读，培养的是孩子完整的思维能力和精神格局。”
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05 “1 X”阅读法：从一篇到一本，从课内到课外
温儒敏提出的“1 X”阅读方法，对家长极具启发价值：“学一篇课文，延伸阅读多篇相关文章。”
这种方法在家庭中同样适用。例如，孩子在学校学了《草船借箭》，家长可以：
- 提供《三国演义》相关章节拓展阅读
- 一起观看相关的历史纪录片
- 参观历史博物馆，实地感受历史氛围
给家长的实用建议：
- 关注孩子正在学习的课文，寻找相关的拓展阅读材料
- 利用周末和假期，进行“主题式阅读”拓展
- 把阅读与其他媒介结合，建立立体的知识网络
“语文学习的外延与生活的外延相等。”温儒敏的这句话指引我们将阅读融入生活的每个角落。
06 阅读方法：授之以渔的关键技巧
温儒敏认为，除了培养兴趣，还要教授方法。他特别推荐“检视阅读”技巧：
“拿起一本书，先看书名、提要、前言、目录，挑选关键章节阅读，就能快速了解全书内容。”
给家长的实用建议：
- 教孩子“猜读法”：看封面、书名，猜测书的内容，再验证
- 学习“跳读法”：不必每字必读，学会抓重点
- 掌握“批注法”：在书上做记号、写感想，与书本对话
“教给孩子阅读方法，比要求他们读多少书更重要。”这是温儒敏给予我们的重要启示。
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07 纸质阅读：深度思考的必要空间
在网络时代，温儒敏对纸质书的价值有着清醒认识：“读纸质书更适宜深阅读，这是电子设备无法替代的。”
他解释说，纸质书的“书卷气”、可触摸的质感、翻阅的节奏感，都是阅读体验的重要组成部分。
给家长的实用建议：
- 保证孩子有一定的纸质书阅读时间
- 营造舒适的纸质阅读环境：合适的灯光、舒适座椅、安静空间
- 限制电子设备使用时间，为深度阅读创造物理条件
“在碎片化阅读时代，更要培养孩子深度阅读的能力。”这是温儒敏对我们这个时代家长的忠告。
温儒敏曾深情地说：“读书养性，作文养心。只有多读书，读好书，好读书，孩子才能脱离浮躁，变得踏实。”
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作为家长，我们最能做的是：自己先拿起书本，为孩子点亮那盏阅读的灯。当家中弥漫着书香，当讨论书籍成为家庭日常，当阅读成为亲子间最温暖的连接，语文学习的种子便已在孩子心中生根发芽。
让我们记住温儒敏的寄语：“把读书兴趣的培养当作头等大事，保护孩子的好奇心，剩下的，就交给时间和坚持。”