Aza

温州肯恩大学 建筑学

GPA3.672/4.0

雅思7/6

如何评价自己:绕了不少路到达门前发现不能从这一侧打开的绝望画图工

所获offer(截至发稿前)
UCB – Architecture MArch 3y
Edinburgh MSc Architectural and Urban Design – 1 Year

KTH – Masters Programme, Architecture 2y

MSA- Master of ARchitecture 2y

WashU- MArch 3y ( $21280/y 奖)

UIUC – March 2y

Umich – M.Arch degree with Advanced Standing

申请时间线:


OFFER展示


确定考研

[关于选择]

说起来很有意思,我高中时期的好朋友大多数都就读了建筑系,与我不同的是他们都就读于国内的五年制建筑学专业。在暑期聚会的时候,我们聊起两地的教学课程及规划的不同,我感受到中外的建筑教育体系和侧重点是完全不同的。

可以说,我对国内的建筑教学系统一无所知,并且在后续的了解中隐隐感觉自己并不适合在研究生阶段返回国内的教育体系。与此同时,这也是我第一次接触到关于出国留学的相关信息和可能性,这激起了我极大的兴趣,坚定了我出国留学的想法

最终还是决定去UCB的MARCH啦。其实UCB就是申请时我的梦校之一,对于这样的申请结果我还是挺满意的(最想去的还是MIT!希望有一天自己的水平能够成长到能拿到MIT的offer)

▲带孩子来海边看日出

UCB的风格非常符合我的口味,它在ARCH 203课程中讨论的城市住宅问题也是我在作品集中研究的主要议题之一。其丰富的实践机会和教育资源是我选择伯克利的一个重要原因,我很喜欢其开放的课程资源,这样能够自由选择一些辅助我选修的课程,比如建筑设计中辅助选修经济/数据分析或者环境/生物相关课程,辅助自己的设计思路以及加深对于场地调研相关的研究深度,我认为这些自由课程能够更加明确自己的设计思路,能够回答我为什么要设计,以及我要设计什么的问题。

我个人认为设计就像是薛定谔的工作。一种设计是为了满足甲方的需求而进行的商业设计,我认为这种设计更像是一种转译,将甲方的具体需求转化为建筑物,并撰写能够说服甲方的具体描述。另一种设计则是“无用”的,因为前者的设计无法完全满足使用者的需求,使用者通常会自行改造已有的设计,使其更符合实际需求,这是一种使用者主导的设计方式,但设计师的参与度为零。

法环(交界地)

当然,这两种情况可以同时存在。我个人更倾向于改造项目,因为改造项目是一种要求和需求的混合体;比如设施缺乏,改造项目能够弥补缺乏的功能。重点在于使用者可以不使用,但是不能没有,功能缺失则成为设计师必须二次考虑的问题,俗称“售后”。

我个人非常喜欢法国设计事务所Lacaton & Vassal“的设计理念和方案,他们在2017年的公寓楼改造项目对我的启发很大。我特别喜欢他们采用的可量产结构,这种设计理念既注重实用性又兼顾美学,这为我之后对城市住宅改造提供了许多切入点。

Lacaton & Vassal

关于未来,我想要从事房屋改造和改建问题,其中的烂尾楼问题也值得探讨,在城市住宅”房地产“与烂尾楼的问题值得我们探讨其利用价值及其后续处理方法。古建修复及其改造也是一个很有趣的方向,传统建筑使用年限及其水电引入的问题是一个值得探讨的,尤其是探索除了景点开发之外的一些功能,能否满足其当地的功能需求等其他改造线路。




感谢自己遵循心意

[准备经历]

作品集我觉得是一种个人思考与逻辑的表达,不需要刻意的去风格化,做出来的排版与图面不仅反映的是技术力,更是个人审美与经验的反映。所以我觉得不用特意的去追求风格化,按照自己的审美和喜好去进行产出,画图的动力会更足!而且作品集的呈现我觉得更多的是看个人的项目逻辑表达,因为项目的排版逻辑是最重要的一步,先要明白自己想要什么样的作品叙事,再去决定要去画什么样的图。和谐的图面才能确保你想表达的信息准确的传达。

有些时候我们会执着于出一些视觉效果拉满的图,或者展现自己的绘图技术力,高工程量带来的是一个精美的图面表达这无可否认,但是每一张精美的图片排列在一起却未必能达到你想要的信息传达效果,导致有些图要返工,或者是有些图面无法放上作品集的页面,那大量的时间就被浪费了。所以提前indesign排版真的非常重要啊家人们,减少返工率是大大提高作品集产出效率的一个有效方法。

经验谈No.285|温肯学长目标明确,脚步坚定gap一年圆梦UCB!一举拿下7封offer:画图太苦了,就做点自己想做的事吧

关于时间上的调和,作品集和学校作业之间我成功地调和失败了,我通过gap一年才有时间去整理且排版我之前的项目,所以在重新整理项目以及排版中花费了大量的时间,期间有百分之八十的时间都在调整图面表达逻辑。

由于我的作品集有很大一部分由课设组成,所以图面更多是满足学校的pin up需求而非一个作品集的表达需求,不同的绘图思路让各个项目的思绪缠绕在一起更加难以分开,所以不贪多,认真完成单个项目再去完成下一个是很好的整理思路的办法,同时避免“所有鸡蛋装在一个篮子的困境,不至于在DDL前同时面对多个项目的排版或者图面调整问题。

▲游戏图片


边缘生活

[项目介绍]

这是一个小尺度的小品项目,主要针对城市边缘的房地产住宅所缺少的小区内公共设施。由于原小区位于郊区,周边的基础设施功能并不完善,里面的居民多为周边村庄拆迁而来的村民,此小区原定的属性为拆迁安置房,但是作为村民们拆迁后的永久性住所,它缺乏完善的基础设施和休闲娱乐设施

村民自发的去完善他的基础设施,搬来自家的椅子来创造社交场所的空间但是由于政府的管制,这些违建将会被取缔(在项目设计期间,这些空间已开始被拆除)。所以我们的开始设计理念出发于小区内缺乏的娱乐活动空间,将原有的绿化和动线进行重新规划。

在实地调研过程中,我们发现高层住宅结构显著地改变了周边光照和阴影随季节变化的格局上。这些格局在决定活动区域和人流方面起着关键作用。在我们的场地规划策略中,我们力求利用不同的光照时段,促进更广泛的活动和步行路径

总的来说,这个项目是一个初步改造,旨在解决商品房小区功能分区不合理和不完善的问题。我们希望将居民自发的改善措施融入新设计中,鼓励他们参与环境改造,使其能够自我适应并成为解决小区功能缺失的方案。随着方案的不断完善,我们也希望将这种模式推广到其他周边商品房(安置房)项目中,解决它们面临的类似问题。

超绝失败搭建但是超绝曲线

尊重个人选择

[关于LAC]

选择lac的理由是在我看来,LAC是一个非常尊重学生个人选择的机构。我对大厂风格并不感兴趣,因为那样的作品集让我有千篇一律的感觉。我对作品集有着很高的个人要求和独特的风格。

在这种情况下,我的带课老师全力支持我的想法,并能够帮助我整理项目思路,提出排版建议。这让我能够有条不紊地推进作品集的制作,同时严格控制图面质量,让我抓住主要的问题,而不是只顾着抠图面细节。一旦我陷入了修图地狱,她总能及时抓住我的项目逻辑,纠正一些偏离的绘图思路,帮我节省了大量时间和精力;并且指出我项目中缺失的图面表达,让整个项目表达更加合理流畅,让我的作品集成功展现出我独特的风格。特别好带课老师!

另外,LAC有特别棒的软件基础课!可以选学多种软件的课,可能一开始对Adobe系列的软件会有些不熟练,但是LAC的基础课老师可以通过你的需求调整上课内容,哪里不会学哪里,学完马上就可以换下一个软件,学习效率超高。因为都是软件实操类的,学校上课也非常实用,大大提高出土效率,技巧也更多了,能够达到的图面表达效果也更多了。

我在LAC提供的作品集辅导中学习软件基础课,特别是rhino的Grasshopper插件的教学,为我后续的场地分析和模型建造带来了很大的效率提升,不仅学会了GH的电池算法,还有一些基础的编程思路。这种工具的运用不仅让我能够更高效地进行数据处理,还拓宽了你分析问题和思考的角度。这种基础软件能力的提升无疑会为未来的设计工作和专业发展带来更多的可能性和机会,客观上最实用的课程了。


拍小动物/玩星露谷
[日常生活]

画图太苦了,那就拍点小动物吧。摄影专拍小动物(脊兽也算),非传统观鸟人,但是成功拍到了普通海鸥!

观脊兽

▲观普通海鸥

观鸭

排版排不动的时候也喜欢去星露谷当农民之重生之我在交界地当海产,直到被玛莲尼亚打破防就回去画图了呢(意外的效率很高)


喷喷(当海产)

星露谷农民

图文来源:Aza 
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