微精选

这次胡晓苓老师在中惒围棋的师训课时，一起认识来认识了一下我们的大脑。

这节课的设计灵感来源于《有没有让脑袋变聪明的药？》这本书。作者池谷裕二是脑科学专家，他用小朋友能理解的语言讲解大脑的知识，回答各种奇奇怪怪的问题。

比如，我就很喜欢这本书的封面题目：到底有没有让脑袋变聪明的药？到底有没有棋力增长丸？

还别说，书里真的有答案。

我保证，不是“没有”。

这虽然是一本小书，但我们也选取了其中的五个问题，作为这次的共学课程。

这些问题都是老师、家长、孩子都特别关心的问题。

比如：

比如：

再比如：

小朋友的烦恼真是有，作者的回答也真是很出乎意外。

读了之后，我们才知道，嗐，大脑原来喜欢这样啊！

在一起阅读的过程中，我和老师都开启了“抄抄抄”模式，感觉每一句话都在大脑里发光。

大脑也在频频点头：你终于成了懂我的人！

我们真是感慨，作者真是厉害，看起来高深的脑科学，不仅被作者写得如此轻松易懂，而且很多方法，完全可以用在围棋教学上！

比如：

积极的情绪，乐于肯定

流动的课堂

可视化

复习

输入、输出

奖励系统

……

其实还有好多好多呢。

找到了大脑最喜欢的“学习方式”，我们就开始分组讨论，怎么能够让这些好方法运用在围棋课堂。

中惒围棋的老师，简直是超强战队。

借助脑科学的方法，立刻用习题做出来不同的活动方案。

还有你可以去看这篇文章→每一张图，都是定制款的围棋游戏