昨天的文章因篇幅有限,只介绍了教学实施报告中教学整体设计的撰写思路,今天就以《牙及牙槽外科——牙拔除术》这一教学实施报告为案例为大家讲讲剩下的部分该怎么写,即教学实施过程、学生学习效果和反思改进措施。

一、教学实施过程

这部分是教学实施报告的重心,包括总体安排、具体实施、教学评价与考核。

1.总体安排

简单介绍一下16个课时是怎么安排的,如采用什么样的教学模式、分几个阶段进行、以理论为主还是以实践为主,同时配以图示来说明,更加直观明了。如案例中将16个学时分6次进行,表明尽量在接近工作场境的环境中教学,同时用图示来体现“牙拔除术”教学实施的全过程,先让评委对教学实施过程有个大概了解。

2.具体实施

要以学生为中心,因材施教,有效突破重难点。可以先说明采用的教学模式、教学方法以及具体实施方法、课程思政融入、数字化手段等,然后从课前、课中、课后三个方面来全面展示课程的实施情况。同时也要图文结合,用具体的图示来直观呈现所用的教学模式和教学方法。

如案例中先是用一句话介绍课堂采用“学练思拓”能力训练模式和“四练、三评、三讲”三阶教学实施,然后分别对其进行详细介绍,并用图示辅助说明,帮助评委更好地理解两个教学模式的实施过程;从课前和课后两个方面来详细介绍教学实施的具体过程,说明解决问题的方法和采用的信息化手段,方便评委判断是否能有效达成教学目标。

3.教学评价与考核

要说明采用的评价方法与工具、评价主体、评价标准、评价构成、评价结果、评价实施过程等内容,同时用图示图表直观呈现出来,简单明了,为后续的反思改进指明方向。如案例中就是用图文结合的方法来系统呈现教学评价与考核的科学性和有效性。

直接抄!这样的教学实施报告在比赛中太能打了!

二、学生学习效果

可以从教学三维目标达成度、思政育人成效、企业反馈、社会实践、就业率提高、学生个人成长进步情况等方面展开描述,思政育人成效可以从职业素养、社会责任感、职业责任感等方面来体现;一定要有具体数据,不能只用“大部分”“大多数”等模糊性表述;要用图表来直观反映。

如案例中学习效果就分了教学目标有效达成和思政成效显著两个部分来描述,详细说明通过什么方式方法得出的结果,并用图表将课前和课后,课前、课中、课后等不同阶段的成效进行对比,让评委可以更直观明了地了解到学生的学习效果,提高说服力。

三、反思改进措施

分为特色创新、存在不足、改进措施三个方面。

1.特色创新

一般列举2-3点,可以从教育理念创新、教学模式创新、课程思政育人方式创新、课程创新、教学评价方式创新、教学资源库创新等内容展开,并且要有佐证材料,最好每个点配一个图,撰写思路为“创新的内容+具体实施路径+达成的效果”。

如案例中 搭建自主版权的教学资源库这部分就是先在开头指出创新的内容,然后详细介绍实施的思路,最后指出达成的效果“将知识形象生动化,降低了学习难度,使课堂变得更加节能高效”,并用资源库截图来佐证说明文字的内容,增强说服力的同时还提高了可读性。

2.反思改进

这个部分有两种写法,第一种写法是“问题+解决方法”,每提出一个问题就在下面写解决方案;第二种写法是先把存在的所有问题列举出来,再写解决方案。但无论是哪种写法,两者都是相辅相成、具有前后逻辑关系的。

可以从教学活动设计不合理、课程思政融入不充分、信息技术的应用存在障碍、学生课堂互动积极性不高等方面来反思,总结2-3点存在的不足。这几点不足一定是最突出、最亟待解决且最具有代表性,一定要具体、明确,不能泛泛而谈。改进措施要切实可行,且与不足点一一对应,形成闭环逻辑,不能空想。

如案例中是采用先指出不足,再提解决方案的写法,一共有3点不足,针对这3点不足提出了4个改进措施,其中前3个改进措施与不足一一对应,最后一个改进措施则是对应时代发展需求提出的,为后续改进教学质量和提高教学效果指明了方向。