开学了，忽然间觉得心里空荡荡的，毕竟一个暑假有一多半的时间和孩子们在一起。眼下他们开学了，也只有周末才能见到了。
开学年年有，不算什么新鲜事，但对于新入学的孩子来讲，还是有些不同的，在这里就给一年级，七年级和高一的孩子与家长就语文的学习说几句吧。
先说一年级吧，这个年级段的孩子还小，上学正是一个适应期，家长可以多陪伴多指导。就语文学习方面，多读书并在读书的过程中通过做思维导图等方式进行精读，培养孩子对读书与语文学习的兴趣。思维导图对语文学习的重要性
再说高一年级，这个时候，基本上孩子已经有强烈的人格自主性和独立性了，家长更多的是做好陪伴与引导。如果初中孩子已经具备自学能力自然是好的，如果还不具备就需要尽快督促他们完成，毕竟到了高中，老师就不再像小学和初中老师那样，严防死守，步步看护。
另外还有一点也很重要，到了高中，重点班基本上都会进行滚动，当然滚动的比例少。所以如果中考或是学校分班考没有考好还想要进好班的话，下面的分科考就是一个机会。
快速三个月，慢则一个学期，高一的孩子们就要面临这样一个机会，考好了皆大欢喜，考不好可能连进入想选的学科都难。毕竟现在是各个学校都缺物理，生物，尤其是缺化学老师。
就语文学习来看，高中的语文和初中相比有两点不同。一个是高中的考查更偏重于思维的逻辑性，包括信息类文本阅读以及作文中的议论文；
还有一点就是更关注孩子的自我意识，无论是阅读的选文还是写作的审题，对孩子的要求更高一点。
大家也可以看下我秋季高一语文的大纲，按照这个方向引导孩子进行学习。
最后我们重点就要说下七年级，也就是新初一的语文学习。
首先这个年级虽然被称作七年级，但他们面临的却是变化最大的。无论是学科数目的增长，还是学习内容与强度的增加。如果小学在外面上过辅导班或是学校老师比较负责带着孩子弄了一下拓展的内容还好。如果没有进行过专门的学习，可能就要费些力了。
今年因为初中分了班型，有些慕名而来的家长很想让孩子去“大王班”，并且信誓旦旦地告诉我，孩子在学校成绩一直很好。只是在做了测试后却傻了眼。
我的这个测试既考查了暑假学的内容，例如考查七上文言文和古诗的默写；又有对阅读，作文的考查。要想考好真的不容易。
所以开学后要先观察一下，看看语文老师是否尽职尽责。而判断的标准有两个：一个是每天有没有字词的默写和批改（至少一周要有一次）；一个是作文有没有全批全改（正常情况下一个学期要写八篇大作文，平均两周要有一篇）。
如果这两点都没做到，那么家长就需要多费一些心思了，具体可以参考我秋季七年级的大纲。
主抓三个方向：文言文的超前学习（我们暑假已经把七上讲完了，所以开学后会突击七下），阅读的专题学习，和写作的专题练习。
当然就这样还是远远不够的，今年我又弄了一本拓展，从五个方面予以加强。
前四项出的都是中考的真题，从七年级开始抓起。不要说太卷，而是前两天我给准七的孩子上了一节收心课，做的就是今年的中考语文试卷，选了其中三个知识点。你别说，孩子们做得还不错。
第五项作文训练是指的小语段练习，教学生写作文是最难的，主要难在无心之炊，孩子们肚子里没东西。所以才安排了这个练习。
同时选用的都是名著阅读的文章，也就是《西游记》里的片段，从而做到一举两得。
当然因为拓展难度较大，我的想法是“大王班”必做，常规班选做，做完后上传批改，然后录制讲解视频，让孩子修改后再上传。如果没有问题就过关了。
所以准七年级的家长也可以采取这样的学习方式，相信我，假以时日，语文必能突飞猛进，成为孩子的杀手锏。
毕竟今年中考状元一共就扣了23.5分，其中光语文就扣了16分啊，语文一科在十门功课（包括体育）中扣分占比高达68%！
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