有的一个高中里能找出几十个985研究生，十几个顶尖名校的博士。
如果从小给自己上课的教师，动不动就是清华北大的，甚至还有哈佛剑桥的，别的不说，视野肯定宽广。
北京的高中拥有超千人的博士教师，不愧是首都和文化教育中心，这教育质量必然杠杠滴。
侧面也体现了这里最卷。据说，七岁孩子3000英语单词量够吗？如果在纽约，够了。如果在海淀区，那必然不够。
广东、上海、江苏、浙江的高中里，博士教师也已经比比皆是。
全国来看，（本文采用2023年度数据），本科是高中教师的绝对主力，占据85.19%的比例。
北京高中教师学历结构领先全国，博士占比4.33%，硕士占比39.98%，研究生教师合计占比快要接近半数了。
江苏比广东的教师学历结构是要高出一头的，虽然博士教师数量和占比低于广东，是因为江苏没有一线城市。但整体江苏高于广东，因为江苏区域发展均衡，而广东的粤东西北地区还有待于发展。
山东高中教师的学历结构基本就是全国平均水平，略高一点。
难怪有人说，如果看一个省，就能大致了解中国的状况，很可能要看山东。
山东的经济、工业、文化、教育、农业，很多领域都是与全国平均水平大致持平或略高一点。
后附：2023年全国各省市普通高中专任教师学历结构
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