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《粉笔灰里的童年印记》
三尺讲台育桃李，粉笔无言写春秋。
教学相长两欢忭，乡村学校无大楼。
《粉笔灰里的童年印记》
深谙那黑板是一方深褐的田，
比喻这白色粉笔是春播的棉。
老师的手在讲台上，挥舞成风，
无数次地讲解知识，动之以情。
点播了拼音、数字、诗句等知识真谛，
多少粉末簌簌地落进我们童年晨光里。
将复杂性难题化为生动有趣故事，而以欢声笑语矣，
犹如星星闪烁在我们仰起的脸蛋，而以喜气盈盈兮。
有时是红色粉笔勾勒出自己的惊叹，
它在圈住错题之际，也圈住鼓励与期盼。
有时是黄色粉笔勾勒山河轮廓线景，
我们跟着独特线条攀上中华五岳之顶峰。
而绿色粉笔在此田字格里分行摹写，
让汉字站成整齐的队列而沐晨光洗礼也！
忆往昔，粉笔头是藏起来的宝贝；
如今，眼里满含童年的美好回忆。
课间时间，可以在地上绘画出方格；
简单棋盘，韶华书写跳转韵味十足。
指尖沾着白灰点点，宛如落了层霜；
然则不嫌脏，却把知识的温度捂得滚烫。
时隔多年后，总想起蓝天浮云飘荡；
稚童时代，我们的愉悦认知能力甚为强。
既落在课本，也落在记忆的窗；
风乍一吹，就能扬起满室书香。
感喟老师鬓边，悄悄染白的时光；
若干年后，依然铭记杏坛哲思堂。
（撰诗人：陈怨蜚老师）
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