那天，我又被职称搞得烦闷不堪，于是在公众号发布了题为《我不想评职称，但这七个问题让我瞬间人间清醒！》的图文，没想到迅速引起网友们的共鸣。
接着我写了《工作13年，职称还是中学二级，我终于看清了评职称的残酷真相。》一文，很大程度上，我写职称相关，是想借书写排解我职称无望的痛苦。
但火热的评论区让我重新审视评职称这件事。
我知道很多人和我一样，在职称这件事上躺不平又卷不起，争不来又放不下，常常痛苦纠结。
当我将网友们的评论一条条翻阅过去，我才知道一线教师到底为职称付出了什么，真实情况远比人们知道的要残酷。
且看网友们评职称的经历吧。
一个能从乡村中学选调到城区的教师，应该是行业中的佼佼者了。可是不好意思，超编了，没名额，评不了职称。
一个获得过“市模范”“省十佳”的，当了18 年班主任的中层干部，也花了20年才评上中一，还是走了倾斜政策。
一个43 岁才评上中一。
……
17 年，20 年，43 岁……这些数字触目惊心，不可思议！
人生有多少个17年？有多少个20年？43岁评上中一，什么时候评副高？什么时候评高级？
有多少一线教师终其一生都在为职称痛苦挣扎？
能评上中一，也算不错了，有多少教师勤勤恳恳兢兢业业一辈子，连中一也没评上？副高、高级，更是做梦都不配的奢侈。
一个个问题叩在我的心上，我为我自己难过，也为广大挣扎在职称之路上的同行朋友心酸。
有位网友说：“我工作努力，教学成绩名列前茅，我也很努力去为职称准备条件，可我的积分就是比不过别人……”
那些评不上职称的老师，是他们不够努力、不够优秀吗？答案是否定的。
他们教出了很好的成绩，他们获得过很多奖项，他们得到学生的高度认可，他们依然评不上职称。
为何？到底哪里出了问题？
究其根源，问题其实不在老师，在评职称制度。名额就那么多，总有人评不上，无论你优不优秀。
而最悲惨的事情在于，老师们却觉得只要自己努力就可以评上。
一位网友说透了这件事的本质，他说，限定名额的职称就像驴嘴前面那个胡萝卜，吊着你，就是吃不到。
胡萝卜就晃荡在眼前，似乎一伸手就可以拿到。于是，我们一路跑，一路追，可结果呢？直到我们累倒在地，胡萝卜依旧高悬空中。
这是一个多么悲伤的故事！它是一线教师关于职称的血泪人生。
所以，一线教师为职称到底付出了什么？
付出的是努力，是青春，是热血，是毕生精力……
可悲哀的是，就算付出一切，终其一生也未必就能得到。
所以，我们为何要让自己成为那个悲伤故事的主角？
我们确实无法让那根胡萝卜停下来，但也许我们可以决定是否要去追那根胡萝卜！
人生不如意事常八九，求而不得也是人生常态，太过纠结，只会让自己活得痛苦拧巴。
万事尽心尽力就好，有则锦上添花，无则顺其自然。人生在世，活得舒心最重要！
今天就这样了，感谢一路相伴，愿您生活有光，前程似锦，温暖常伴！✨
END🔚
不是每个人都能功成名就，
我们中有些人，
注定要在日常生活的点滴中，
寻找生命的意义。