愉快的暑期,已经按捺不住它亢奋的情绪,向大小孩儿频频示意:快快走出去,快快去一个新地方,把茧封了半年的那个小心灵放它一马。

两周前去杭州,司机师傅说:“你们来的这个时间段是最好的。下个月开始,杭州高温炎热,暑期来临,也是人最多的时候。老人小孩儿冒着酷暑,一身大汗去景点儿,真是快乐地受罪!”当时我跟师傅交流,说“孩子们只有假期才有时间,只有长长的暑假才能有彻底放松的时间周期,如果能安排一次外出,孩子们多高兴啊。”

回想一下我们以前那么多的寒暑假,的确是暑假大热天出去的时候多,因为寒假时间短,又要过春节,所以选择在寒假出行好像只有两次。那么即使暑假里会有雷雨会有高温会有湿热,我们也会找时机出去至少一次。

出去,离开自己生活的熟悉环境和节奏;到达,去往另一个陌生的城市或地区。是去看风景吗?好像是,因为那“陌生的吸引”很大程度上是自然风貌与自己城市不一样;又好像不是,起码我认为不是,我更喜欢出行时的一种节奏和新体验,它可以打破我平常生活的重复——对,我喜欢和平常可以产生一点点不一样的变化,很细小很微妙,并不好说清楚。这种喜欢当然也存在于那不平常的别样风景,或壮阔或旖旎或条件优越或简陋艰险,我都喜欢,不预设。

“在一起”的旅行,才令人心驰

SUMMER TIME

看过一期《爱你,如你所是,而非如我所愿》的游览心得,不禁为片中这位年轻美丽又智慧的妈妈连连点赞。她带着自己的两个小孩儿去登埃菲尔铁塔,一个喊累不去了,一个说难得来要去——于是妈妈安顿好不去的妹妹,再亲自陪同要去的哥哥。在忍着巨热排长长的队、在好不容易登上一半阶梯看到了美景后,却被告知他们的票不能再继续上行去看更美的风景时,小男孩儿不停地问妈妈,“妈妈,你后悔排队吗?你此时不能继续登塔看更美风景,心里失望吗?”

年轻妈妈温柔的话,堪称旅行意义的教科书回答。她说:我这次旅行的目的很明确,就是三个字,和你——在一起。所以,我们的排队,我们只能在埃菲尔铁塔的一半看风景,虽然好像有点不完美,那么晒还排队还被拒绝,但它已经在我的目的地里了,所以我的失望其实没那么大,甚至还感到了圆满和满意。

所以,在实际的旅行里,有很多时候并不是像我们出发时想象的那样美好,那样顺遂。它需要我们不断调整,调整我们的步调节奏,心态情绪,也就是在调整我们的目的地。要把它调整到符合当下的现状,哪怕它是有阻碍的甚至是失败的,这样你才会抹去抱怨剥离不满。当然这里有一个重要前提,是——“在一起”的共同目的地,而不是非要到达顶峰后的美景!

GO

很自然就想起了那趟嘉兴南湖,接受红色教育的“赶场式奔赴”,绝对是以“在一起”为目的地的出行,让人甚喜甚欢。

那天因为大雨,我们乘坐的高铁,站站延误,快到嘉兴南时,已经延误十九分钟,原时间表是三点十八分到站,还能赶上。小红书查,南湖到湖心岛游船四点半关闭。于是心里打鼓,这次专程安排的红色教育恐怕要留待下一次了,而孩儿爹就得是第三次啦。不过我们仨都很淡定,没有任何只言片语的扫兴话,更没有改去其他地方的主张。延误后三点四十到达嘉兴,有条不紊安排好行李,让司机师傅接着拉上我们去南湖,被告知因为天气好像现在是四点就停游船。好吧,那肯定是去不了湖心岛看不了烟雨楼了。但,也去——因为是“在一起”呀!依然兴致勃勃。

但天大的惊喜,在我们心平气和到达南湖码头时——降临了!工作人员在呢,游船开着呢,游人却不多。不仅没晚,我们竟还有一个小时的充裕时间,在湖心岛漫游,在烟雨楼远望,在那艘小船各角度留影,在湖边充分走踏实停。这种小波折和临时光顾的小考验,应该才是出行经历中的意外收获,可与期盼的美景媲美呢。或者换个角度,能把即时的“障碍”换算成当下可享用的“一景”,不断地调整心中的目的地,那“在一起”的旅行意义也会不断升级。

其实做任何事情好像都是如此,勇敢地接受当下,就是你有了当下的收获,不会有失去的遗憾产生,因为是我们“在一起”。

“在一起”的任何时候,都会是令人心驰神往的!