戏曲课堂︱【第九三讲】戏曲舞台上的「重点场子」

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第九十三课开讲!

划知识点

/ 场子 /  是情节内容、艺术表现的载体。场子有明场、暗场、过场、垫场以及重点场子与一般场子等不同的类型,各有其性能和作用。剧作根据「一场一中心」情节内容的或详或略、或重或轻,选择安排相应的场子,用一个个特定的场子,去展现一场场设定的情节。

/ 重点场子 /  从情节内容讲,构成重点场子的应是矛盾冲突、戏剧动作最强烈,人物思想感情最激荡的部分。展现这些冲突、动作和情感,一般有两种方式,一是侧重叙事,一是侧重抒情。

/ 侧重叙事的重点场子 /  以事件为核心,以事态发展变化为主要叙述对象,凸现人物特别是主要人物在矛盾冲突中的所作所为。




【例】

莆仙戏『春草闯堂』,其曲折的情节全由小丫鬟春草「闯堂—认婿」所引发,主人公善良机智、泼辣果敢的性格在「闯堂—认婿」行动中闪放光彩,可以说「闯堂—认婿」是该剧的戏眼。

「闯堂」这个重点场子紧扣「戏眼」,描写春草先以「奉小姐命来看审案」回答知府所问「为何而来」;又谎称薛玫庭是相府亲戚阻拦动刑;在一连串的追问下,春草情急冒认「是姑爷」,镇住了知府。一浪高过一浪的情节递进,「智力游戏」似的一问一答,饶有趣味,引人入胜。

京剧『群英会』中的「蒋干盗书」「草船借箭」,川剧『彩楼记』中的「评雪辨踪」,昆曲『十五贯』中的「访鼠测字」,现代戏『沙家浜』中的「智斗」等等,都属这一类型。




/ 侧重抒情的重点场子 /  以事件为背景,以人物悲喜境遇中的心态情感为剖析对象,尽情抒发主要人物在特定情境中的所思所想。




【例】

越剧『红楼梦』中的「哭灵」。情节单纯——黛玉灵前,宝玉恸哭。然而,声声吞泪,字字泣血,倾诉着主人公无限深情,几多无奈,一腔愤懑,给人以感染,给人以震撼。

又如昆剧『烂柯山』的「痴梦」与川剧『宫人井』的「别洞观景」,前者细腻刻画一个贪婪妇人的复杂心态,后者集中表现一个妙龄少女投入自由美妙天地的喜悦情怀。

传统戏『荆钗记』中的「刁窗」,现代戏『红灯记』中的「刑场斗争」,以及探索剧『西施归越』中的第五场(「临盆」)等,都属于这一类。




抒情、叙事的各有侧重,却也相互交叉渗透,不可能也不应该决然隔断联系。此外,也有一些重点场子叙事与抒情相互依存,两者并重,如『白蛇传』的「断桥」、『火焰驹』的「行路」、『蝴蝶杯』的「藏舟」,以叙事为依托而酣畅地抒情,以抒情为灵魂而生动地叙事,细微描摹曲折情节中的微妙心态。

重点场子总是要用唱念做打等手段来体现、来强化,有些重点场子更重于表演技能的繁重和艺术形式的突出。如蒲剧『富贵图』中的「烤火」,豫剧『梵王宫』中的「挂画」,京剧『汉宫惊魂』中的「惊魂」,『长坂坡』中的「大战」等,都是有极强的技能性与形式美而更具观赏性的重点场子。




【例】重点场子的设置

京剧『白蛇传』(田汉本)依循传统结构体制,由大、小场子,重点场子与一般场子共十六场构成。其重点场子为「游湖」「盗草」「索夫」「水斗」「断桥」「合钵」,分布于全剧的第一、七、十一、十二、十四、十五场。

第一场 游湖 大 重点

第二场 结亲 小 一般

第三场 查白 小 一般

第四场 说许 小 一般

第五场 酒变 大 一般

第六场 守山 过场

第七场 盗草 武 重点

第八场 释疑 小 一般

第九场 上山 小

第十场 渡江 过场

第十一场 索夫 大 重点

第十二场 水斗 武 重点

第十三场 逃山 过场

第十四场 断桥 大 重点

第十五场 合钵 大 重点

第十六场 倒塔 尾声

这种传统结构体制,场子比较分散,却也清楚地显现出重点场子与一般场子之间的排列组合关系。拆开来看,以重点场子为核心、纽带,形成「游湖结亲」「仙山盗草」「金山水斗」「断桥相会」「合钵诀别」等若干「单出」;总起来看,正是这些分布于头、腹、尾的重点场子,成为支撑起整部剧作的梁柱。




在近时创作中,戏曲剧本结构体制发生了较大变化,具体表现在合理地吸收融入分幕法,集中情节,压缩场次,以少胜多,要言不繁,求得有限容量中内含、外延的扩展。一部大戏不超过十场,演出时间控制在150分钟之内,重点场子约占总量的1/2到2/3。

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