周一是初中学生期末考试的日子，校园里处处略显紧张的气氛。忙碌了一个学期的师生们，个个摩拳擦掌一副势必要拿到好成绩的架势。否则，这个暑假就很难过得愉快了。
考场上一派严肃紧张的气氛，加上天气炎热，教室内的温度更让人感觉压抑和沉闷。学生们紧张地答卷，第一场监考的我，不想在考场里踱步而影响了他们的情绪。我很理解现在学生们的不容易。
我在教室前看着墙上的班级信息表，想打发一下这无聊的时间。我突然看到班级花名册里学生的名字。一个班三十几个学生，竟有好多个名字的用字我不认识。好多字笔画繁多，书写都不容易，更不用说知道怎么读音了。
我一个语文老师，教学快三十年，此刻才发觉不认识的字竟然那么多，记得去年过年时初次看到“龙行龘龘”时，我就觉得不认识的字并不方便传递信息。只是为了娱乐也就算了，想发挥最大的文字能力，还是最简单易懂的字，更好一些。
再看这些学生的名字，我猜想是父母特意找名人查的名字，用字都是带着很多寓意的，带着很多期望和梦想的。我想说一下我的观点，我经常来上课，但我并不熟悉这些名字特殊的孩子，上课提问时，我也不会叫一个我不认识字的名字。
我还是喜欢喊一下“张三、李四”，我要是喊错了学生的名字，我也觉得很尴尬，尤其是一个语文老师，我也没有时间再去为你这名字特殊用字，再去查字典，正读音。我想其他的老师也会这么想，所以说，你用了那些生僻字做名字，获得提问的机会就会少很多。
我上中学时，班里有个学生就叫“丁一”，他就特别让老师们喜欢，我们同学也喜欢和他在一起，我们班活动时，都喜欢喊他上台，加入他为人开朗活泼，所以人缘就特别好。我们同学都戏称他“丁扁担”，因为“一”更像一根扁担嘛。这样更加拉进了同学之间的关系。
同学毕业后很多年，很多人的名字都忘记了，那些生僻字名字或者稀奇古怪的名字，也不会想起多少，但同学相遇说得最多的名字就是“丁一”“丁扁担”。这个名字就是容易记，也朗朗上口。上课的老师也喜欢喊一下“丁一”，因为写在教案里也容易，不是吗？
我也知道我们的名字与时代文化有关，我们七零后的名字男孩多半是“兵、军、刚、强”之类的，女孩叫“梅、兰、美、丽”的多一些，现在看起来有些土气，但在那时那地是写进时代印记的东西。那些叫“建国，建军”的名字，那些叫“援疆、援朝”的名字，你一下子就懂名字背后的深刻含义。
我想说名字就是一个让人好认识，好辨析的符号，无论带有何等的意义，还是以简单容易称呼，容易牢记为好。尤其那些为了猎奇而气得名字，还有一些多个字的名字，叫起来别扭还不说，还容易认为是外国人。这样的名字我个人觉得是不足取的。
考场上，我又巡查了一番考生的名字，真的让我大开眼界，我一想起在年度学生颁奖大会上，领导在读获奖学生名字的时候，那颤抖的声音就觉得好笑，好为那领导感到不容易，好多名字真的都不敢随口喊出来，生怕喊错了。
一家之言，仅供参考，对错勿怪。我还是希望名字像你这个人一样响亮有精神。
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