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我曾经与李镇西老师合过影

很多人可能看到这个标题，以为我是标题党，想蹭一下李镇西老师的流量，毕竟他是我们教育界里的一个专家型人物。可是，我真的与李镇西老师合影过。

那时候，李镇西老师还没有退休，但是，他的名字在教育界无人不知晓呢。他为了帮助更多的一线老师答疑解惑，经常奔波到全国各地，举办各种教育教学讲座。在班主任管理工作与语文教学方面，他具有很丰富的经验，且有大智慧。

时间过去太久了，记忆已经模糊。

地点，定在惠州惠东。那年，我应该是做班主任的。学校派了我与另外几个年轻老师去惠州参加班主任工作培训，其实就是听教育专家的讲座，然后写点培训心得体会。从文件里会议目录上我就知道了李镇西老师要给我做班主任管理工作方面的培训，心里很期待，激动得不得了。

那时，教育界里有“北魏南李”之说，即北有魏书生，南有李镇西。我都想一睹他们的“芳容”，很快我就可以看见李镇西老师的本人了，激动也是在所难免的。

记忆中，在那次培训里，李镇西老师是最后压轴出来的。他的教育讲座很有意思，——很少灌溉高大尚的教育理论知识，而是通过一个个生动的教育案例向我们剖析教育的本质。他与他的未来班的故事，我也是从那时候得知的。我认识了在他的影响下的一个个鲜活的生命，认识了李镇西在课堂之外那个丰富有趣的灵魂。放到现在，又有多少老师能做到这些呢，我们现在很多老师只把教育的力发在教学课堂上，发在学生的学习成绩上，从而忽略了学生个性的发展。无论什么样的教育，如果忽略了学生的个性，那么，这教育都是不完整的教育，甚至可以称得上残疾的教育。

听李镇西老师的讲座，不会感到乏味，语言深入浅出，却很生动，也不乏幽默。我们时而含笑不能自己，时而被感动得直击灵魂。当他说到西藏的僧侣在零度以下的房间里做酥油花的时候，“为了避免工艺僧侣的体温对酥油花的影响，他们在搓捏膏状的酥油时，事先要将自己的手浸泡在刺骨的冰水之中”，我被震撼到了，同时让我们认识到了精神信仰的力量。现在，在我们教育领域里，能把自己教育工作奉为信仰的人，少之又少。那也应该是我们教育的最高境界了。

教育专家的讲座一般都是很长的，一个半小时，或两个小时左右。他们几乎都不用看稿的，站在讲台上，或坐在讲台上，可以一直不停地讲下去，——不过中间也会让我们休息半个小时左右，好让我们放松一下，上一下厕所之类。趁这个休息时间，很多老师都会走上讲台去，找专家合影。专家们也很随和，来者不拒。自然，我是很上去跟李镇西老师合影，但我又不是很敢，可能是自卑心在作祟吧。后来，在同事的鼓励下，我还是上找李镇西老师拿影，叫同事用他的手机帮我照。

回到学校后，我让同事把那照片发过来，才发现我是如此不上镜的。镜头里，我不敢靠近李镇西老师，身体严重偏离了他。现在，我只能这样解释，他的气场太强大了。这相片好像被我保存到电脑上的，可惜我后来找不到了。这成了一件很遗憾的事情。不过，这并不影响我对李镇西老师的喜欢。回来后，我开始陆陆续续买李镇西老师的著作看，像《爱心与教育》，《我这样做班主任》等一系列教育方面的书籍，在我的书架上都有。看他的《爱心与教育》，我被里面的内容感动得数次掉眼泪。

针对那李镇西老师的讲座，我也就其中的关键词展开来写过一些文字。

职业快乐：一直以来，很多人都以为教育学生是痛苦的，即使不痛苦，也是平淡无味。所以我们的教育缺的是职业快乐。怎么寻找我们的职业快乐，当我们的爱感染到学生了，然后学生回赠给我们老师爱，彼此分享心中的美，就可以体现到教育的职业快乐。我认为每一个学生都会有美的一面，有待我们老师去发现，然后去放大，让美成为学生心灵的主流！学生的成绩并不是最主要的，最主要的是让学生有正确的人生观、价值观，身心健康。我们教师都体验到这些了，并以这些为教育目标，那应该都是快乐的。

心态：教育中的很多事，包括学生犯过的许多错误，我们教师处理起来都不那么理智，往往太以教师自己为中心了，忽略了学生内心世界的想法，甚至伤害了学生的自尊心。他们是学生，思想还不成熟，做事还不稳重，所以他们犯错误是可以原谅的，我们可以批评，可以教育，但绝不能愤怒，一旦愤怒了我们就容易失去理智，处理事情来就会有失妥当，会伤害到学生纯洁的心灵。试想想，他们是学生，还小，而我们是大人，而且还是老师呀。李镇西老师说那几句话我很是赞同。“心小了，小事就大了；心大了，大事就小了。”

相片：相片真的可以造就很美丽的教育。通过相片，可以唤醒学生纯真的一面。每一个相片都可以一个很美丽的故事，很多学生都会对自己的相片充满青春的回忆，在回忆中发现学生对班集体的爱，对同学的爱，对老师的爱，在教育上那是更悠久更值得人留恋回味的意义。教师赋予学生的教育是一辈子的，这些都可以用相片展现出来。我做初二的班主任的时候，有一段时间也曾想用相片留住学生的青春，然后汇成一本书，让学生对同学之间的情谊，师生之间的情谊永远印在学生的记忆中，那才是最美的爱。可惜我的相机坏了，手机也太落后。

创新、研究：这两个词汇，我之前也常用。教育也需要创新与研究，教师把每一堂课都当成是研究课，把每个班都成试验田，用心付出，只要坚持下去，三年，五年，十年，甚至更久，一定会成功，会有收获的。我们教育应该也是最缺这些了，把教育当成任务，被动去工作，那永远体验不到快乐，也收获不到成功。

现在时间一晃，已经过去了那么多年，很多细节方面的东西，我都已经忘记了，但这不影响我对他的敬仰。他的书，我常看，他公众号里的文字，我常读。希望退休后的李镇西老师，身体健康，生活愉快。

最后，我告诉你们，我真的和李镇西老师合过影！

                                   2025年9月14日星期日中午

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