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陈陈刚来找我学家庭教育的时候是很崩溃的。她的女儿啥状况呢？
做作业，不会的要妈妈教，妈妈教她又不认可，妈妈不教又不行，总说自己不对、明天会被老师批评可怎么办怎么办。早上上学也是如此，一直念叨说自己要迟到，然后内耗纠结恐惧自我否定……每天都这样耗很久很久，搞得妈妈精疲力竭。
你听一个大人描述孩子这个状态的时候，你是知道这个孩子是有很多焦虑在身上的。三年级的孩子，如果带她去医院，笃定能查出些什么病症。但心理上的病症除了套上一个标签，其他有很大很大的意义吗？
我觉得一个孩子无论查出什么还是没有查出什么，他的修复之道永远是他的父母，是他生存的环境。
所以陈陈找到我来好好学习、改变自己，这条路径是对的。
她听了一些课，每天在群里汇报自己和孩子的情况。因为有汇报，她会在平日生活中努力纠偏自己，也因为有汇报，她能够进行自我反省。
我们在群里都鼓励她。有一天我建议她松弛，不要那么紧绷。
她说：月方老师，我好像不能明白“松弛”是什么状态，我从小到大都很紧绷，什么事都要按部就班地来，比如下午做什么，做到几点，我都是计划好的，我也这样要求孩子，但孩子做不到我就很着急，我原先以为生活就该是这样的，直到听了您的课，才知道还有一种“松弛”的状态，我居然不知道有这个状态……
最近2周变化：我今天感受体验到快乐。周五通勤的路上觉得桂花格外香。 
我开始心态调整，把任务变成生活。孩子是否有松弛感我暂时不知道，但是我觉得我松弛了。
1.以前比如孩子吃饭不拿好碗，我都要指出来。（因为我骨子里印象，我小时候也是被这么教育，坐有坐相，站有站相，吃饭家里规矩很多，所以理所当然我要这样教育）我现在随孩子怎么吃了。
2 我以前从不允许孩子吃路边摊。我今天带头吃了，居然发现很好吃。
从这些描述中，我大概知道了她孩子那么拧巴的原因。是因为母亲平时太严厉太苛责，而母亲为何这样呢？因为她小时候也是被要求这样的。
所以，我们有时候教育进行不下去，有传承上的原因。我真的很感动她这种由内而外的变化。一个人的变化的觉察者首先是自己，陈陈真的变了。
她说，她在慢慢寻找和孩子沟通的开关，现在似乎摸着门道了。
生活给予我们的，有时候是迷茫，但只要自己努力找，总能走出重重迷雾。
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