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一、课程基本信息
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课程名称
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《劳动教育》
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学年学期
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2025第二学期
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任课教师
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侯银海
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开课单位
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劳育联盟校学术服务团队
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年级专业
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2024级计算机工程
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学时学分
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16/ 1.5
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评价依据
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课堂表现,作业,期中考核
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二、课程目标
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通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力如下：
课程目标1. 劳动常识知晓度
课程目标2. 劳动情感认同度
课程目标3. 劳动行为稳定度
课程目标4. 劳动信念内化度
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三、学习任务、过程和观测
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课程目标
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评价依据
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评价环节
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权重
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目标分值
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实际平均分
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目标达成 评价值
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课程目标1
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劳动常识知晓度
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课堂表现
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22.22%
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10
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8.39
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0.87
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作业
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55.56%
|
25
|
23.21
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期中考核
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22.22%
|
10
|
7.71
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课程目标2
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劳动情感认同度
|
课堂表现
|
50%
|
10
|
8.39
|
0.8
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期中考核
|
50%
|
10
|
7.71
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课程目标3
|
劳动行为稳定度
|
课堂表现
|
50%
|
5
|
4.19
|
0.8
|
|
期中考核
|
50%
|
5
|
3.85
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课程目标4
|
劳动信念内化度
|
作业
|
100%
|
25
|
23.21
|
0.93
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四、课程考核结果分析
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1.课程目标达成情况
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2.课程目标能力达成情况
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五、质量评价及改进
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课堂表现分析报告
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(2025第二学期)
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课程名称：《劳动教育》 学分：1.5
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任课教师：侯银海
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人数：17
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课堂表现成绩
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成绩等级
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90－100
|
80－89
|
70－79
|
60－69
|
＜60
|
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（优秀）
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（良好）
|
（中等）
|
（及格）
|
（不及格）
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人数
|
0人
|
15人
|
2人
|
0人
|
0人
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所占比例%
|
0%
|
88.24%
|
11.76%
|
0%
|
0%
|
|
平均值
|
83.86
|
全距 
|
19.14
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课堂表现情况分析
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目标
项目
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课程目标1
|
课程目标2
|
课程目标3
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|
对应试题的平均得分
|
83.86
|
83.86
|
83.86
|
|
目标分值
（对应试题的分值）
|
100
|
100
|
100
|
|
目标达成度
（对应试题的平均得分/目标分值）
|
0.8386
|
0.8386
|
0.8386
|
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作业分析报告
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(2025第二学期)
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|
课程名称：《劳动教育》 学分：1.5
|
|
任课教师：侯银海
|
人数：17
|
|
作业成绩
|
成绩等级
|
90－100
|
80－89
|
70－79
|
60－69
|
＜60
|
|
（优秀）
|
（良好）
|
（中等）
|
（及格）
|
（不及格）
|
|
人数
|
17人
|
0人
|
0人
|
0人
|
0人
|
|
所占比例%
|
100%
|
0%
|
0%
|
0%
|
0%
|
|
平均值
|
92.85
|
全距
|
7.5
|
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作业情况分析
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目标
项目
|
课程目标1
|
课程目标4
|
|
对应试题的平均得分
|
92.85
|
92.85
|
|
目标分值
（对应试题的分值）
|
100
|
100
|
|
目标达成度
（对应试题的平均得分/目标分值）
|
0.9285
|
0.9285
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期中考核分析报告
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(2025第二学期)
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|
课程名称：《劳动教育》 学分：1.5
|
|
任课教师：侯银海
|
人数：17
|
|
期中考核成绩
|
成绩等级
|
90－100
|
80－89
|
70－79
|
60－69
|
＜60
|
|
（优秀）
|
（良好）
|
（中等）
|
（及格）
|
（不及格）
|
|
人数
|
0人
|
4人
|
13人
|
0人
|
0人
|
|
所占比例%
|
0%
|
23.53%
|
76.47%
|
0%
|
0%
|
|
平均值
|
77.09
|
全距
|
11.7
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期中考核情况分析
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目标
项目
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课程目标1
|
课程目标2
|
课程目标3
|
|
对应试题的平均得分
|
77.09
|
77.09
|
77.09
|
|
目标分值
（对应试题的分值）
|
100
|
100
|
100
|
|
目标达成度
（对应试题的平均得分/目标分值）
|
0.7709
|
0.7709
|
0.7709
|
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