近日，东莞市教育局发布最新通知：
学校不得使用手机布置作业，
不得要求学生利用手机完成作业。
该通知一出，许多家长拍手称快。
表示只有这样才能让孩子们减少使用手机的机会，防止孩子沉迷手机。
但事实真的是这样吗？
01
教育部发文
禁止在手机上留作业
曾有家长在论坛发帖称：
老师让孩子在手机APP上完成作业。
但孩子都会假借需要完成老师布置作业，随意增加使用手机的时间。
不是偷偷玩微信里面的小游戏，就是偷偷刷短视频。
我现在每天都提防孩子偷玩。
于是她提出建议：能不能要求老师不要用手机布置作业。
相信这种情况，大多数家长都有遇到过。
而教育局等有关部门，也发现了这一现象。
因此规定：不允许老师通过手机线上布置作业。
也就是说，学生们的作业必须保证是线下的、纸质的。
还规定，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。
同时教育督导部门还会监督学校手机管理中存在的问题。
全国多省也纷纷响应，明确教师不得用手机布置作业。
教育局不允许老师用手机给孩子布置作业，也不允许孩子使用手机完成作业。
从这一角度上来看，孩子确实减少了使用手机的时间，可以将更多注意力放在学习上，这让家长们如释重负。
甚至还有家长表示：最好规定上班时间老师不得带手机进入学校。
理由无非是老师应该以身作则，不带手机入学校，这样子才能服众。
说到底，还是为了孩子玩手机问题。
02
毁掉一个孩子只需1步
请给他一部手机
《经济参考报》曾发文评网游行业。
称“精神鸦片”竟长成数千亿产业。
文章中指出：我国超过62.5%未成年人经常在网上玩游戏，在工作日玩手机游戏日均超过2小时的未成年比例为13.2%。
孩子沉迷网络游戏现象普遍。
玩手机上瘾更是不在少数。
一位专家警告说：“毁掉一个孩子有多容易？只需要给他一部手机。”
手机对孩子的危害，不容小觑。
不仅会危害孩子发育，影响身体健康，造成视力受损、颈椎不适、免疫功能失调……
还会危害孩子的心理健康。
广东揭阳一男生，上课偷玩手机，被老师发现后没收。
他竟然当场冲出教室，并爬上教室门口的围栏作势要往楼下跳。
幸好被老师和同学及时拦住了。
手机也是毁掉孩子成绩最快的方式。
一位带班多年的班主任曾说：“手机使用的频度和成绩成反比，成绩退步严重的学生中，几乎都有手机，甚至有个别对手机依赖性较强。”
一部手机足以让孩子堕落。
这也正是许多家长的隐痛，希望孩子能够少玩手机。
而教育局这一规定，可以有效地让孩子远离手机。
但只靠“手机禁令”来防止孩子沉迷手机，是远远不够的。
03
家庭是教育的根
父母是孩子的一面镜子
虽然可以理解家长对孩子“玩手机”的问题很是头疼。
但各位家长要想一个问题：为什么孩子会沉迷手机？
有一组研究数据表明，在对1000名5岁以下幼儿父母的调查结果显示：
幼儿的手机使用率为80.4%，3岁就开始玩手机竟高达32.5%。
给孩子玩手机的主要原因是：让孩子老实一会儿。
还有一项调查结果也显示：
有17.8%的父母在和孩子共处时，经常看手机。
超过51.8%的父母，偶尔看手机。
这又说明了什么？说明了家长平时玩手机的时间，比陪孩子长多了。
作家莫言说：“孩子的问题是父母问题的映射。”
父母，才是孩子问题的最大制造者。
同时，也是孩子改正错误的最大障碍。
所以，要想孩子放下手机，除了国家针对中小学生手机使用的禁令，家长更要承担起责任，营造良好的家庭氛围。
◆做好防微杜渐，引导孩子养成阅读等兴趣爱好。
◆做好亲子沟通，引导孩子及时转变其思想观念。
◆做好正面榜样，用自己的行为习惯去影响孩子。
◆采取怀柔政策，别一味阻止而是合理控制时间。
请各位家长始终记住：
教育的根不在学校，在于家庭。
根系不牢必将倾覆，根系稳固势必茁壮。
扎好“家庭”这个根，才能把孩子教育的大厦建牢。
04
家校合作
共促孩子健康成长
曾有这样一则新闻：
“质疑布置作业太多！家长微信群辱骂老师！”
广东中山某学校，一名学生家长在家长群里用语音辱骂老师。
粗言秽语，不堪入耳。
其他家长表示听不下去，连忙发文字劝停。
但该家长依然我行我素，继续辱骂老师。
之所以辱骂老师，只是因为老师布置了线上英文作业，需要用手机来操作。
但这位家长误认为需要自己完成，可他根本不懂英文。
于是就出现了上面这一幕。
有的家长表示：“孩子网络作业越来越多，增加了家长的压力。”
不可否认，手机发布作业，确实增加了家长的负担。
家长不仅要防止孩子偷玩手机，也要监督孩子写好作业。
但对老师来说，同样也是增加了负担。
本是写在备课本上的作业，还要再编成电子版，还要再发到群里……
更无奈的是，还要应对家长的种种质疑和不满。
所以，教育部这项规定，不单单是减少了孩子接触手机的机会，
同时也解放了家长和老师，让各自的角色更加清晰，各自承担应有的责任。
家长——
家庭教育才是孩子最好的老师。
父母改变，孩子就会随之改变。
老师——
减少乃至消除不必要的“电子作业”。
协助家长管控孩子无节制玩手机，鼓励孩子在学习上用功。
家校合作，双管齐下，共同呵护一个更加健康的教育环境，共促孩子快乐成长。
最后，也请家长多一份宽容和理解，多给老师一些尊重。
千万别让孩子为家校矛盾埋单！