20 金字塔
板块一 谈话导入
去过了欧洲的威尼斯和荷兰，今天我们将走进横跨亚非两洲的埃及，去领略金字塔的智慧与魅力。
1.默读课文，交流其特别之处
——前面是一篇文章，属于连续性文本
——后面一篇为非连续性文本
2.回忆你遇到过的非连续性文本
——说明书、门票、车票，旅游提示
板块二 学习《金字塔夕照》
1.默读课文，梳理每个自然段的主要内容
开罗是金色的；金色的背景（画卷）；“金”字造型；金色的金字塔
2.总结：全文都是围绕“金”在写
3.朗读《金字塔夕照》，感受文字美
板块三 学习《不可思议的金字塔》
1.这篇介绍了金字塔的哪些信息？
2.小组合作：根据提供的材料，推测金字塔是如何建成的。
板块四 比较两文，练习讲解
1.思考：为何安排连续性文本写美？而用非连续性文本介绍资料？
2.小组合作：根据两篇文本拟定金字塔介绍提纲，练习讲解
【板书设计】
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