小朋友在幼儿园之前就学过一段时间的sss，后来就一直暂停。现在快升入三年级了，家长要如何教孩子学英语，是不是直接阅读分级读物。
我想，孩子所在的学校应该是在三年级的时候才开设英语课，而孩子也将要升入三年级了，那家长就可以直接带着孩子走应试路线的。
据我所知，中国小学阶段的英语课是听说先行，而不是音标先行的。这与我们小时候的英语学习方法有了很大的不同，因培养目标也发生了变化。
在我们小的时候，国家对中小学孩子的英语要求是比较低的，而今随着国家的进一步国际化，国家就拔高了中小学孩子的英语要求。
通俗来说即是，在我们那时候，我们学英语是可以不需要听懂能说的，我们只需要在考场拿到分数，但现在的孩子就需要去听懂英语，甚至是可以用英语来去跟人交流。
而培养孩子听得懂英语，甚至是可以用英语来去跟人交流就需要孩子在学习英语时走「听说先行」而非「拼读先行」的学习路线。
如果是在家庭当中教孩子学习英语，家长就可以带着孩子去看英语动画片、唱英语童谣、看英语电影、读英语分级读物的。
不过，不管是用英语动画片、英语童谣，还是英语电影、英语分级读物，家长都需要让孩子将自己的注意力放在听力上去。
如给孩子看英语动画片或英语电影时，家长可以带着孩子去进行重复的观看，及至能够开口跟读里头的每一句英文台词，可以将台词给模仿得很是到位为止。
不仅如此，家长还要尽可能地陪着孩子去观看，用中文或英文来去给孩子讲解剧中内容，帮助孩子理解动画片或电影中的内容。
值得一提的是，如果孩子不喜欢重复，家长也就没有必要逼着孩子去重复。愿意学习而非带着抵触之心去重复才能让孩子学好英语。
再一点就是，只要家长懂英语，尽可能在生活当中与孩子说英语。这能锻炼孩子的英语思维，让孩子将自己学到的语言给在生活当中用起来。
语言是需要多去运用才能做到熟能生巧，不假思索地脱口而出的。缺乏练习的语言是很难能够学到在他人面前进行自然表达和流利沟通的。
一些家长也许会是觉得自己的英语很差，没办法跟孩子进行日常的英语对话，但又没时间、精力来去陪孩子学英语，没法做到带着孩子去学习。
是时，我想，家长就可以根据自己的经济能力来去帮助孩子练习口语，如花钱请个口语老师、给孩子买个线上口语课、请个精通英语的儿童成长陪伴师等。
此外，家长也可以鼓励孩子多去阅读英文读物、在生活当中带着孩子去指认英文字句、在自己的绘画作品上写上英文字句等的。
只要有心，家长一定是可以找到很多的机会来去教孩子在自己的日常生活当中将自己学到的英语给很好地用起来的。
至于音标的学习、单词的背诵，我想家长是不需要有操心的。而国家也并没有将音标的学习放在小学英语的阶段。音标的学习是初中英语的一大课程内容。
以我之见，家长在家庭当中只需要带着孩子去听上足够多的英语视听资料，大胆地开口说英语，认真去阅读英语读物，就够了。
至少在孩子刚接触英语，但又不需要考试的时候，家长是不需要让孩子将时间、精力的更多用于音标的学习、单词的背诵的。
在孩子刚接触英语的初始阶段，较之于音标的学习、单词的背诵，家长更应该帮助孩子培养英语学习的兴趣，养成每天都会去阅读英语读物与倾听英语视听资料的良好习惯。
若要教孩子背单词，家长要教孩子在语境中去记单词。孤立地背诵单词是会让孩子将单词给背得很是吃力，却又难见效果的。
如若可以，家长也要教孩子背诵单词的各种技巧。背诵单词并不是在死记硬背中完成的。背诵单词是有技巧的，而且必须要用技巧。
可如果家长自己过去也是用死记硬背的方法来去背诵单词，家长就要先去学习背诵单词的各种技巧，或是带着孩子一起去学习背诵单词的各种技巧。
对此，一些家长也许会有厌烦之心，可以我多年的养育经验来看，养育孩子就是父母的再生长，即我们因孩子而重新去把自己给好好地养育一遍。
像我在有了孩子之后，那可真的是连英语学习的方法都在重新学习，并因此发现自己过去的英语学习方法是不够科学的。
若是没有孩子，我想我不会去研究英语学习的前沿方法，更不会想着要去重建自己对英语学习的兴趣。我只会困在自己的认知局限里，觉得自己一辈子都爱不上英语。