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成功课堂的一个特征是高效。高效的课堂是师生共同努力的结果。
正如您在封面页的左下角看到的，本课覆盖了4个板块，另外还有Pictionary的拓展。在一堂课中要“塞入”这么多内容，唯有让学生有效参与更多，哦，当前的流行词是“卷入”。
在课外，合理的课前预习，Pictionary的巩固与拓展，课后的作业，……
在课内，减少教师的低效讲解和重复，增加生生之间的互动（从理论上来说，增加了一倍的学生参与量），多种活动的轮换，融合式学习，探究式学习，掉坑式学习，……
那么，这堂课中，马老师使用了哪一些方法呢？请欣赏视频：
这堂课的效果很不错，参与培训的很多老师向马老师要课件，马老师也热情分享给大家。课后，凌哥又对课件中的细节进行了微调。文末有下载信息。
不过，还是需要再次提醒一下，一堂课的成功，课件不是唯一的因素，学生的基础和学法，教师的设计与实施。正如前述，师生课内外的功夫必不可少。
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