【好文欣赏】章骏老师：素养导向下小学数学单元整体教学的设计与实施 1小时前 素养导向下小学数学单元整体教学强调深入理解教学内容, 以问题引领和任务驱动强化知识结构, 以丰富表征和多维联结深化方法结构, 以深度理解和自主建构优化思维结构, 引导学生深入体验完整的学习过程, 自觉建构整体的认知体系, 以高通路的迁移推动学生数学思维和素养的全面提升。 通过这篇文章，可以了解小学数学单元整体教学的设计原则：课程内容系统性、数学思想融合性和学生发展适切性。也可以了解小学数学单元整体教学的优化策略：驱动、内联和迁移。 标签：单元教学数学 上一篇文章华熙生物ECM系统科学亮相进博会，引领“系统抗衰”时代 下一篇文章杨玉环究竟有何魅力，为什么让唐玄宗独宠11年？她有3大魅力
素养导向下小学数学单元整体教学强调深入理解教学内容, 以问题引领和任务驱动强化知识结构, 以丰富表征和多维联结深化方法结构, 以深度理解和自主建构优化思维结构, 引导学生深入体验完整的学习过程, 自觉建构整体的认知体系, 以高通路的迁移推动学生数学思维和素养的全面提升。
通过这篇文章，可以了解小学数学单元整体教学的设计原则：课程内容系统性、数学思想融合性和学生发展适切性。也可以了解小学数学单元整体教学的优化策略：驱动、内联和迁移。