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在小学阶段，孩子们要学习到许多计量单位。在学习的过程中，如何建立每一个单位的量感是学习的重要内容。这篇文章俞老师给出了自己的思考，探讨给学生不同计量单位以不同的量感体验。

这篇文章分为两个部分，第一部分对小学数学计量单位梳理；第二部分对计量单位的种子课梳理。其中第二部分就分成了5个课时。课时一：厘米的认识—单位是标准比较物；课时二：分米与毫米的认识—单位由一到多的规定；课时三：克与千克的认识—量感的两种建立方式；课时四：面积单位的认识—度量的结构化体验；课时五：总复习—度量天下。