微精选

这套方法系统、实用，能帮助学生突破作文瓶颈。

今天整理出来分享给大家，希望能帮助更多孩子在语文考试中取得理想成绩。

01 理清底层逻辑

作文到底在考什么？

作文考查的从来不只是华丽的辞藻，更是：

对个人生活的回顾与反思能力，对自然和社会的观察、感悟、思考能力；

创造性思维能力。

确定文章主旨，围绕中心选材，安排文章结构的能力。

综合运用多种表达方式的能力。

调动语言知识积累的能力。

考场作文高分的本质就是：在有限的篇幅和时间内，向阅卷老师展示你是一个爱思考、有丰富积累、平时有写作训练、三观正的中学生。

明白了这一点，我们就知道努力的方向了。

不是追求浮夸的文风，而是踏踏实实地提升自己的思考能力和表达能力。

02 理解高分要求

每个地区的作文评分标准虽有差异，但大体都遵循一类文到四类文的等级划分，从内容、语言、结构、文面四个维度进行评价。

一类文通常要求：立意深刻、内容充实、语言流畅、结构严谨、卷面整洁。

了解评分标准，让我们知道该往哪个方向努力，每一步该怎么做。

03 研读高分范文

选择合适的范文集至关重要。老师建议筛选一本以中考或中考模考作文为主的作文书。

要求目录分类清晰、每篇范文有旁批赏析、有教师点评，比如《万唯中考高分作文》。

使用时，根据常见母题，如亲情、成长、励志、社会关怀等，找出对应的范文，每个母题找2-3篇。

母题分类可能因书而异，但万变不离其宗，基本覆盖初中作文的所有方向。

看范文不是为了背诵抄袭，而是为了理解高分作文的共通点。

04 解析高分脉络

这是最关键的一步，也是最需要耐心的一步。对每篇精选的范文，按照以下格式进行脉络拆解。

1. 作文题目

记录下原题，思考题目的巧妙之处。

2. 文章结构

分析文章的铺垫、详写、升华部分，理解作者的构思脉络。

3. 语句摘抄

摘抄文章的开头、结尾和中间的3个好句。

这个过程中，孩子会逐渐理解一篇好文章是如何搭建起来的，从哪里起步，在哪里详写，如何收尾，如何升华主题。

05 模仿高分写法

模仿不是抄袭，而是一种学习方式。在仿写时，要掌握：

一不变：作文类型不变

同一个类型的作文中心主旨一致，所要表达的情感、哲理保持一致。

二不变：文章结构不变

开头、结尾如何点题保持一致。中间铺垫、详写、升华的结构保持一致。

三要变：素材细节要变

替换主要人物、线索物、事件、环境及相对应的细节描写。

仿写后如何修改？

1. 寻求专业反馈

拿给一位初中语文老师评分、请教修改意见，从内容、结构、语言、卷面四个角度获取建议。

2. 认真修改

根据修改意见仔细修改作文，不断打磨，直至达到一类文水平。

3. 构建自己的范文库

将改好的一类文认真誊抄一遍，构建属于自己的范文库。

这个库中的每篇文章都是孩子亲自思考、写作、修改的成果，最有价值。

06 两个常见问题

1. 能不能用AI写文章？

可以修饰语言、增添细节、查阅专业知识。不可以输出全文、提供素材、提供文章结构。

AI是我们的工具，而不是我们是AI的工具。

2. 孩子实在不愿意动笔怎么办？

平等交谈，陈明利害：与孩子心平气和地交流，说明写作能力的重要性。

做好规划，设定目标：制定切实可行的阶段性目标。

加油鼓劲，坚持不懈：写作能力的提升需要过程，多鼓励、少指责。

总结

最后，总结了老师的几个要点：

1.要想学好作文，就不能只写作文。

2.那些在考场上不会审题的学生，多半是因为没有积累过相关的作文素材。

3.永远不要在考场上临时写一篇你从来没有写过的文章。

4.看十篇范文不如分析一篇，分析十篇范文不如仿写一篇，仿写十篇范文不如修改一篇。

写作能力的提升非一日之功，按照这五步法持之以恒地练习，会有进步。

最重要的是，这些能力不仅有助于考试，更会让孩子终身受益。

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