看到了北京海淀四年级语文试卷，其中考到了“扫荡”一词，所给的材料中有一句是：面对日军扫荡，他（指王二小）沉着应对。
顺着这个材料，我找到了课本中的依据，就是人教版二年级语文上册中的《王二小》一文，文中赫然显示：日寇来扫荡。
在课本注释中指出：“本文是根据方冰的《歌唱二小放牛郎》改写”。
这就很是让我疑惑了，这个“扫荡”可是日军所称呼的，也是日军发出的行为，是针对中国人民发出的罪恶行径，为什么不在“扫荡”上加个引号呢？而方冰的原诗中可是在“扫荡”上加了引号的，而课本为什么要丢了这个重要的引号呢？
那么，是不是课本中所涉的“日军扫荡”，都是不加引号的呢？
于是，我又查了小学各年级语文课本，发现其他各处只要涉及日军“扫荡”的都是加了引号的。
四年级课本上涉及两个“扫荡”，这也是海淀区之所以考“扫荡”一词的依据所在。第一处是第三课茅盾的《天窗》中的句子：“这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界”；第二处是第十九课《小英雄雨来》中的句子：“鬼子又’扫荡’了”。可见，第一处的“扫荡”不是日军所说的与发出的，不用加引号；而第二处的“扫荡”则是日本鬼子所说的与所采取的做法，文中是加了引号的。
此外，五年级上册第八课《冀中的地道战》中有“日本侵略军在冀中平原上’大扫荡’”，其中的“大扫荡”也是加了引号的，因为这个“大扫荡”也是日军所称呼与所发出的，是针对中国人民的，所以加了引号。
由上可见，人教版小学课本在“扫荡”的使用上是前后不统一的，二年级语文中“日寇来扫荡”的“扫荡”是应该加上引号。如此不加引号不仅造成前后不一的问题，而且也不符合“扫荡”特殊含义的表达。
行文至此，本可以结束的，但由于目前存在的该加而不加的现象尤为突出，其原因往往是对“扫荡”一词在那个特殊时期的特殊存在的历史缺乏认知，因此，我还想对“扫荡”一词在抗战时期被日军的扭曲使用以及我们的应对做法进行简要梳理。
我主编过多部党史、地方志方面的书，凡是其中涉及抗战时期日军对我们所称呼的“扫荡”“围剿”，都要在词上加引号。这已经成为党史著作编纂过程中的必查项。
为什么呢？简言之，因为这个扫荡、围剿之类词，本来是用来扫除、剿灭反动势力的，《现代汉语词典》对“扫荡”的注释就明确为是“用武力或其他手段肃清敌人”。这是这个词的常用义。
在抗日战争之前的所有各类文字中，“扫荡”一般来说是不加引号的，因为这个“扫荡”都是用在不好的势力（敌人）方面，是表示清除、荡灭坏势力、恶势力的。
早在南北朝时期，就出现“扫荡”一词。有位诗人叫王粲写到：“云骑乱汉南，宛郢皆扫荡。”唐代注释家李善作注说：扫荡，犹平定也。“云骑”是说骑兵多如云，就是很多的意思。这些兵马在汉江以南作乱，而宛、郢这两个楚地就被扫荡了，也就是被平定了。这个扫荡就是指扫除乱局。
明代哲学家王阳明也是一位朝廷将领，能征善战，在他的作品中，多处使用“扫荡”一词，比如：擒斩贼首，扫荡巢穴；务将前贼扫荡扑灭；务在三日之内扫荡余孽……这些“扫荡”都是扫除恶势力的。
中国近代著名思想家、政治家康有为在《上清帝第二书》中提出：“恢复琉球，扫荡日本，大雪国耻，耀我威稜。”1895年4月17日清政府与日本签订了丧权辱国的马关条约，同年5月2日，康有为就公车上书，明确提出了“扫荡日本”。这个“扫荡”肯定是不加引号的
而当抗日战争爆发，日本侵略军实行惨无人道的“三光政策”，到处烧杀抢掠，对于这种毫无人性的恶劣行径，日军称之为“扫荡”。语文教材上曾经对什么是“扫荡”作出了类似解释。
日军所说的所用的“扫荡”，完全是针对中国人民的，比如向解放区大肆进攻日军称之为“扫荡某某地区”，而我们在记述的时候也只能使用日军所用的表述，往往称为日军扫荡了我某某解放区。这个“扫荡”如果不用引号，是不是觉得很别扭？
康有为说“扫荡日本”，这个扫荡是中文中的原本意义，不用加引号，而日军所采用的“扫荡”一词，总体上说就是“扫荡中国人民”，这是把中国人民当作是他们的“敌人”。因此，我们在使用日军所使用的针对中国人民的“扫荡”一词时，就应该在这个词上加个引号，以示区别常规意义。
那么，我们是什么时候倡导给日军使用的“扫荡”加引号的呢？这得追溯到全民族抗战的初期。1939年，重庆的刊物《教育通讯》上发表了老向的文章，题目叫做《怎样写民众读物》，其中特别强调了怎样使用“扫荡”一词，文章说：“扫荡”一词本来是“以正对邪”的，如“扫荡倭寇”则可，而敌人称“扫荡游击队”，我们就不能在报纸上出现“敌人扫荡计划失败”的说法。
很显然，这篇发表于重庆的文章带有很大的指导性，对于人们谨慎使用日军所谓的“扫荡”一词产生重要的影响。当然，不用这个词是不现实的，关键是怎么用。从后来的实际操作来看，都是采用了加引号的做法，也就是在日军所用的“扫荡”上加上引号。
因此，在抗战时期，不管是官方的抗战文件，还是文学艺术作品，都是在敌人针对中国人民采用的“扫荡”一词，加上了引号。请看当时的电文：
《歌唱二小放牛郎》作为著名的抗战歌曲，就是创作于抗战时期的1942年。作者是诗人方冰。新中国成立后，方冰先于1957年出版诗集《战斗的乡村》，后于1979年再版，都收入了《歌唱二小放牛郎》，其中一句是“敌人向一条山沟’扫荡’”，“扫荡”一词就加上了引号。
为什么要加上引号呢？这样的引号作用是什么呢？引号具有多重作用，除了表示引用，还可以表示否定或讽刺，或表示具有特殊意义等。在“扫荡”上加引号，既可以说是表示一种讽刺或否定，讽刺的是根本做不到，否定的是这个词的本身原有意义；也可以说是表示一种特殊意义，就是表明这个词已经不再具有原本的意义了。
然而，现在好多出版物已经淡化了引号，对于“扫荡”一词，不管是对于敌人的，还是敌人对于我们的，全部一视同仁了，就是不加引号了。
但有一点可以明确，一些重要的严肃的正规的党史军史著作中，对于日本侵略者侵华期间所使用的带有侮辱性的词，比如针对中国人民使用的“扫荡”“剿灭”“围剿”之类的词，都是用必加引号的。
今年是中国人民抗战胜利80周年。我们说“铭记历史”，其重要表现就是要正确使用包含着巨大历史信息、承载着历史使命的重要语词。这其中当然包括了曾经被扭曲使用的“扫荡”。
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