“教育家精神首先是写出来、读出来、悟出来的，之后是化出来、行出来、创出来的，最终是活出来的：活在教师每天的日常生活之中。”
2024年12月10日，濉溪县“小桔灯”校（园）长读书会第12期暨2024寒假征文颁奖会在濉溪县第一实验学校圆满举行，这一盛会标志着书香安徽教育阅读联盟濉溪站的活动圆满落幕，濉溪县众多教育工作者齐聚一堂，共赴一场教育与阅读的盛宴。
全国教育先进工作者、濉溪县第一实验学校校长郭胜道以书为媒介，以校训“博爱成人，博学成才”为起点，发表了热情洋溢的致辞，诚挚地欢迎前来参加“小桔灯”校（园）长读书会第12期的各位嘉宾。
在活动中，“以读促写，读写结合，共享幸福完整教育”的理念贯穿始终。“小桔灯”校（园）长读书会为2024年寒假征文的获得者颁发了奖项，这一举措鼓励了更多的教育工作者积极投入到读写结合的实践中来，通过阅读汲取知识，再将感悟通过写作表达出来，从而提升自身的教育素养，并且在教育工作中更好地传递幸福完整的教育理念。
“神奇校长”詹大年的著作《好的关系 好的教育》成为本次活动的一个焦点。这本书亲切幽默，具有很强的实践意义，特别是针对问题学生方面。它着重阐述了帮助学生理清关系、打通关系的重要性，让学生在交流中思考，在交往中反思，在阅读中丰盈精神，在音乐中治愈心灵。书中提到成功帮助3000多名学生回归正常，考入理想学校，进而享受幸福完整生活的成果令人惊叹。
“小桔灯”校（园）长读书会的校（园）长们深入研读这本书，从最初的结识到细致阅读，由濉溪县五沟镇界沟小学的焦钊利校长主持，濉溪县陈集大桥小学王秀娟校长、安徽师范大学附属烈山学校宋艳副校长、濉溪县南坪中心幼儿园陈丹丹园长、濉溪县五沟中心幼儿园任怡文副园长、濉溪县城关中心学校第四小学李红亚老师纷纷分享自己的感悟。校(园）长们讲述着书中内容带给自己的感动与收获，联系教学实际情况，领悟到个人在教育工作中的成长方向，并且从书中得到如何施行温暖教育的启示。
“小桔灯”读书会的校园长们对这本书的研读分享，是一场深度的教育探索之旅。他们与书的邂逅，与詹大年校长的温情故事，不仅加深了他们对教育内涵的认知，更开启了以关系为基石构建优质教育的实践之门。
从共读直播间的感人故事，到将书中智慧融入校园的每一处角落，他们用一个个鲜活的教育案例，见证了理念的落地生根。这些案例中，有学生在和谐师生关系下的蜕变成长，有校园氛围因良好人际关系而焕发出的勃勃生机。他们在阅读中的所思所悟，如同一盏盏明灯，照亮了教育前行的道路，也让更多教育工作者看到了关系在教育中的核心力量。
这种温暖的教育实践，不仅局限于校园内部，其影响力更如涟漪般扩散。它促使教育者反思传统教育模式，推动教育界重新审视关系在教育体系中的重要地位，为构建以人为本、富有温度的教育生态提供了可资借鉴的范例，激励着广大教育同仁携手共进，共筑教育的美好未来。
书香安徽教育阅读联盟特聘专家王国敏结合小桔灯校(园）长读书会的访谈环节，进行了精彩的剖析。从个人收获和教师成长两个维度出发，王老师的分析深入浅出。他敏锐地捕捉到老师们在阅读与交流过程中的丰盈收获，进而提出教师专业化成长的路径。他的讲解既有坚实的理论基础，又饱含切实可行的建议，为在场的教育工作者在职业发展道路上点亮了一盏明灯。
书香安徽教育阅读联盟理事兼副秘书长、合肥一六八玫瑰园学校胡付彪老师以《做最接近教育家的阅读推广人》为题的演讲将活动推向了高潮。他认为这是最温暖、最可爱、最可敬、最幸福的分享。胡付彪从“’黄金’关系——我与小桔灯”开始阐述，讲述了与小桔灯校(园）长读书会独特的联系和深厚的情谊。接着谈到“好的教育——致敬小桔灯”，他深情地致敬了小桔灯校(园）长们的主动担当、读写结合、领导远见，认为读书会是修炼群，是能量源，是人才库，是精神家园。在谈到“好的阅读——善读书思考”时，他在读书会取得的辉煌成绩基础上，基于全国政协副主席、新教育的发起人朱永新教授的“吉祥三宝”——专业阅读、专业写作、专业交往，让大家领略到“善读书”的辽阔世界。最后，他以教育家精神肯定了大家从个人觉醒到家庭觉醒，再到学校觉醒的丰实行动，鼓舞着在场的每一个人，让大家深刻认识到校园长们扎实具体的阅读推广就是教育家精神的最鲜活的实践。
此次书香安徽教育阅读联盟濉溪站《好的关系 好的教育》主题分享活动，通过著作共读、圆桌访谈、专家点评、微讲座赋能等多种形式，为濉溪地区的教育工作者搭建了一个深入学习、广泛交流的平台。它不仅促进了教育理念的传播与更新，也激励着更多的教育工作者朝着成为教育家的目标努力前行，成为最接近教育家的阅读推广人，在教育的道路上不断探索、创新，为学生们带来更优质、更温暖、更幸福完整的教育。