一、小升初衔接规划原则：避开误区，精准发力
面对初中全新的学习挑战 —— 学科增多（如新增 “小四门”）、难度提升（如数学的抽象思维要求、语文的文言文比重增加）、节奏加快（课堂容量变大、课后自主学习时间增多），很多学生容易陷入 “贪多求全” 的误区。制定暑假计划时，需注意：
· 目标不宜过大，任务不宜过重，避免因压力过大而放弃；
· 明确核心方向，让每一份努力都有针对性，聚焦习惯培养、重点预习和自学能力提升。
二、暑假学习 3 大核心任务
1. 习惯培养：打好长期学习 “地基”
学习习惯的养成是长期学习的基础，比短期刷题更重要，整个假期需坚持以下事项：
· 每天练字 20 分钟：以硬笔为主，重点练习七年级生字词，兼顾书写规范与速度，为初中卷面分打下基础；
· 固定 1 小时阅读：搭配名著（如《朝花夕拾》《西游记》）、散文、科普文阅读，培养语感和阅读理解能力；
· 早晚各 15 分钟背单词：结合音标和例句记忆，避免机械背诵，提升词汇积累效率；
· 30 分钟数学思维训练：通过趣味逻辑题、几何图形观察题等，激活理科思维；
· 每天 30 分钟运动：选择跑步、跳绳、球类等运动，保证学习时精力充沛；
· 规律作息：早睡早起，避免熬夜，逐步向初中上课时间（如早上 7:30 前到校）对齐，减少开学后的作息适应成本。
2. 提前预习：精准拿捏初一重点，开学不慌
暑假预习并非简单 “过一遍课本”，而是带着目标突破核心知识。可参考 6 周科学规划，分阶段攻克语数英 + 小四门，42 天掌握初一重点：
（1）语文：从基础到答题能力全覆盖
按 “读课文 / 背古诗→梳理知识→练题 + 学模板” 三步走：
通读七年级上册课文，标记陌生字词（覆盖 250 个必考字词），强化基础积累；
· 每天 1 篇古诗（共 19 篇，如《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），先理解诗意再背诵默写，同步积累文言实词、虚词；
· 针对阅读理解、作文等难点，掌握 19 个答题模板（如概括段意、赏析句子的万能公式），搭配 48 个视频精讲，边学边练，避免 “只会读不会答”。
（2）数学：听懂≠会做，例题 + 错题双突破
按 “学新知→啃例题→练错题” 阶梯式推进：
· 逐个攻克 74 个核心知识点（如有理数、一元一次方程等）；
· 吃透 108 道经典例题（含解题步骤拆解），搞懂 “为什么这么做”；
· 针对易混淆点（如绝对值计算、方程应用），做 25 道思维训练 + 专项错题练习，搭配 103 个视频精讲，让复杂题型变简单。
（3）英语：从 “小学式背单词” 到 “体系化学习”
按 “音标→词汇→语法” 层层递进：
· 44 个音标场景化学习（结合单词发音记，告别 “中式拼读”）；
· 积累 380 个核心词（七年级上册重点），搭配短语和例句，掌握 “怎么用”；
· 梳理 20 个基础语法考点（如 be 动词、一般现在时），通过 118 个音视频直观理解，避免语法 “越学越乱”。
（4）小四门：用巧劲记牢琐碎知识
· 政史地生知识点多且杂，靠死记硬背效率低，可通过 “思维导图 + 速记口诀” 梳理：
· 历史按时间轴串事件，地理结合地图记规律，生物用图解懂原理，政治关联生活理解概念；
· 搭配专项练习，边记边练，避免 “记了就忘”，轻松搞定入门难点。
3. 自学能力：掌握 “自己学” 的方法，终身受益
很多同学暑假学不好，并非因为懒，而是没掌握自学节奏（如没规律、没自控力、面对知识无从下手）。可通过周规划养成自学能力：
· 每周前 5 天：每天聚焦 1-2 个知识点，按 “看讲解→做练习→标疑问” 流程推进，拒绝拖延；
· 周六：复习当周内容，用思维导图复盘，针对性补漏（如数学错题重做，语文字词听写）；
· 周日：彻底放松，做喜欢的事（看纪录片、运动、和朋友玩），劳逸结合不疲惫。
· 遇到卡壳的地方，可网上查找相关配套音视频，让自学也能像有老师带领一样高效。
三、各学科具体学习安排
1. 语文
（1）古诗文
古诗：每日选取 1 首七上必背古诗，按 “朗读 3 遍→理解诗意→逐句背诵→默写自查” 流程进行，默写后对照课本标注错字并订正；
古文：以《古诗文要点梳理与练习》为核心，每天安排 1 篇（如《论语》十二章、《世说新语》两则），先通读注释理解字词含义，再尝试逐句翻译，对照参考译文修正偏差，重点标记古今异义、一词多义、词类活用等现象，每篇结束后完成配套练习题巩固。
（2）名著
《朝花夕拾》：每天读 1-2 篇散文（如《从百草园到三味书屋》《阿长与 <山海经>》），结合导读梳理每篇主题（如童年回忆、对封建教育的批判）、人物形象（如阿长的善良与迷信），记录关键情节（如美女蛇的故事），读完后用表格整理核心要点，再做对应章节练习题；
《西游记》：每天读 2-3 回，重点关注经典情节（如 “大闹天宫”“三打白骨精”），分析主要人物性格（如孙悟空的叛逆与忠诚、唐僧的仁慈与迂腐），结合导读总结每回主旨，搭配名著习题册的情节匹配、人物分析题强化记忆。
（3）阅读
每天完成 1-2 篇现代文阅读理解（记叙文、说明文各 1 篇），先独立做题，再对照答案分析答题思路，重点总结常考题型（如概括段落大意、赏析句子、理解标题含义）的答题模板（如 “手法 + 内容 + 情感 / 主旨”），记录高频考点和易错点。
2. 数学
（1）预习
按七上教材章节（有理数、代数式、一元一次方程等），每天预习 1 个小节：
· 结合知识点汇总资料理解核心概念（如相反数、绝对值、整式的定义）；
· 通过例题掌握基础题型解法，再完成 5-10 道专题训练题，优先选择基础题，确保理解概念后再挑战中档题；
· 对难度较高的章节（如一元一次方程的应用），可借助视频课辅助理解，重点记录公式推导过程和解题步骤。
（2）错题本
整理当天预习和练习中的错题，按 “题目抄录→错误答案→错误原因分析（如概念混淆、计算失误）→正确解法→同类题总结” 格式记录，每周日回顾 1 次错题本，重做错题检验是否掌握，避免重复犯错。
3. 英语
（1）词汇
· 以初中 1600 词为基础，每天背诵 30 个单词（含七上重点词），结合词根词缀、例句记忆（如通过 “happy-unhappy-happiness” 关联记忆）；
· 使用单词 APP（如百词斩）辅助听写，晚上睡前复习当天单词，每周进行 1 次单元词汇测试；
· 同步记忆七上重点短语（如 “be good at”“look forward to”）和句型（如 “There be” 句型、祈使句），每个短语和句型搭配 1 个例句，确保能灵活运用。
（2）语法
从基础语法开始，每天学习 1 个语法点（如名词单复数、be 动词用法），结合初中英语 12 大语法体系资料梳理框架，重点掌握 8 大时态中的一般现在时、一般过去时，通过语法练习题（单选、填空）巩固，记录易混淆的语法点（如 “a” 和 “an” 的用法区别）。
4. 小四门（政、史、地、生）
（1）思维导图式学习
每天安排 1 个科目，结合全册知识梳理，用思维导图梳理章节框架（如历史的 “中国早期国家的产生与社会变革”、地理的 “地球和地图”），标注核心知识点（如政治的 “青春的邀约”、生物的 “细胞的生活”），确保逻辑清晰，便于记忆。
（2）专项精准巩固
历史：按时间轴梳理七上重要事件（如夏商周更替、春秋战国诸侯争霸），标注时间、人物、影响，完成专题练习题（如事件排序、意义问答）；
地理：针对 “经纬网”“气候类型” 等难点，通过图表专项练习（填图、识图）巩固，结合地图记忆地理位置和特征；
政治：整理核心观点（如 “行己有耻”“止于至善”），结合生活案例理解概念，完成简答题训练；
生物：针对 “生物体的结构层次”“绿色植物的生活需要水和无机盐” 等专题，通过图解和实验原理分析题巩固，理解生物概念的逻辑关系。
（3）培养兴趣
每天安排 30 分钟观看纪录片：历史搭配《典籍里的中国》《大国崛起》，地理搭配《航拍中国》，生物搭配《微观世界》《蓝色星球》，政治可观看《新闻联播》片段，在趣味中积累知识，加深对学科的理解。
暑假的意义不在于 “赶超别人”，而在于 “做好自己”。通过培养习惯、吃透重点、学会自学，开学后你会发现，轻松跟上初中节奏的感觉，真的很棒！