本周五,考研预报名将正式开始,相信大部分同学应该已经背完一轮甚至两轮专业课了,【答题练习】需要安排上。因为铎老师学习非常重视复盘总结,掌握了一些新传答题的套路,最终专业一考了137分,专业二考了125分,现在这些答题的方法分享给大家。

 新传考研阅卷老师:先告诉大家一个事实,考研专业课阅卷一般是“谁出题谁阅卷”(甚至出题老师也并不情愿去阅卷),所以并没有高考那种多人同阅一道题的情况。根据每年报考人数不同,老师改试卷的强度也不一样。通常为了保证阅卷打分客观性,老师们会提前随机抽一部分(10份左右)试卷预打分,整体判断一下当年学生答题水平,大致划定不同的得分的区间。从这个操作来看,专业课阅卷的“主观性”不可避免,但是这里的主观是针对所有学生的整体主观,不针对个体,更不会针对不同学校的学生。每一年的打分标准是针对当年全体的学生,我们阅卷的时候根本看不到考生的身份信息。

新传考研专业课是自主命题,试卷目前绝大部分都是手写答题纸的形式,阅卷自然都是人工阅卷,所以卷面整洁非常重要。具体来讲,整洁就是整体字体工整、笔迹清晰、行间距和字间距整体一致、上下左右尽量对齐,这是印象分。

其次是我们一直强调的“小标题”。文科答题从来没有所谓的“标准答案”,只是你的表述要围绕题干,语言要较为学术,要点必须清晰、有内容、有逻辑,切记不可直接乱套论文,尤其不可“乱拽学术新词”。作为阅卷老师,我一旦看到学生毫无自己的思考,直接搬运论文标题,或者故意用一些不知哪里搬来的“新词”把很简单的现象说的晦涩难懂,我顶多给三分之一的分数。

提醒新传考生,你们答题时一定要抛弃“标准答案”的想法,观点表达,文字创作是研究生的基本要求。小标题要有,但是必须言之有物,要点相互之间有逻辑关系,千万不要为了“炫技”去搞一些空洞无物的学术名词。如果想训练答题,最快的方法就是多积累业界案例,多读一些表达清晰的论文,但是一定要学会论文中阐述问题的思维和表达,这样才能举一反三。


01:高分答案都有这三大特点
一、框架完整,论述逻辑清晰

一份优秀的论述题答案必然是有结构完整的框架,而且分点清晰、一目了然,能让老师一眼看过去就知道内容的逻辑。老师们在改卷时任务繁重,所以并不会逐字逐句地赏析你写的内容,而是会在你的作答中寻找关键的得分点。

分点写作是一种意识,体现在卷面上就是小标题的写作,小标题的言之有物、简洁明了,能够极大方便老师的阅卷工作。像展示出来的这份作业,同学不仅做到分点,而且能够以序号加小标题的形式来作答,就让老师清楚了他的重点。
二、知识牢固,理论运用得当
答好题的前提就是对知识点的掌握十分牢固。试问,在简答题或者论述题中,如果一个学生连题干中的专业名词都难以阐释准确,老师要怎么给这个答案高分呢?因此,在论述题中用自己的语言将题干中的现象、专业理论/名词准确干练地表达出来,是非常重要的。

更进一步,很多同学为了增加答案的学术性,会在论述中运用一些高深的理论。但只有对理论的理解是准确的,才能为答案增色。例如有同学在答题中很好地运用巴赫金的狂欢理论去分析弹幕文化形成的原因,理论运用是恰当的,也体现了自己对题目的思考。

专业课262分学姐,分享考研答题套路。
三、破题准确,题目思考深入
破题准确也是一份优秀答案必须具备的条件,换句话说,就是写作没有离题。这就要求同学们做到审题仔细,考场上可能会出现这样的情形:真题和模拟题有相似的提问方式,但考查的却是不同的内容。

像铎老师接触到的很多同学就出现了审题不够仔细的问题,例如虽然答出了谣言形成的原因,但是题目中要求的“运用传播学理论知识”却没有注意到,没有结合理论去分析谣言成因。

02:这三大答题技巧你得有

练习过答题技巧的同学应该都知道,回答简答和论述题时,一定要先列答题框架。
一般来说,答题框架由三部分组成,即开头+正文+结语,其中正文部分是核心,我们根据题目的设问安排正文内容,如特点、诱因、影响、措施等内容,大家平时练习最多的也是这部分的内容。
简答及论述答题框架示意图
一、开头结尾巧用名人名言

论述题的开头写作并不如许多同学想象的那样简单,而开头写作较容易上手的方法就是引用名人名言来引入,再对题干中的现象进行一个简单的阐释,最后表明自己的观点或者写作思路。

💡题目
论述人工智能对新闻业产生的影响。
💡答题开头示例

媒介环境学派先驱刘易斯·芒福德曾言:“技术只是人类文化中的一个元素,它起作用的好坏,取决于社会集团对其利用的好坏。”(名人名言)人工智能的强势崛起,不仅给现实生活带来了机遇和挑战,对于新闻业亦如是。(现象概括)下文将从人工智能在新闻业的体制、结构、生产、人才等方面产生的影响进行论述。(写作思路)

二、主体部分搭建完整框架
论述题可以分为影响类、原因类、措施类等,不同类型的题目框架搭建方式也不尽相同。以原因类题型为例,它通常是考查某一现象的成因,铎老师这里给出的是分主体答题法,即从不同的主体分角度溯因。同学们也可以使用宏—中—微答题法,即从宏观、中观、微观三个层次来分析现象形成原因。这样的思考往往会更加深入,给人“抽丝剥茧”的感觉。
💡题目
新闻反转形成的原因。
💡答题框架示例

(一)环境:碎片化时代受众片面化解读 

(二)媒体:全时性要求压缩记者报道时间

(三)自媒体:利益驱使下自媒体煽风点火

(四)新闻:热敏效应下事件话题性突出
三、标题写作学会总结概括
在上文的分析中,小标题对于整份答案的重要性已经不言而喻,因为小标题的展示相当于将自己的思路框架展示在阅卷老师的面前。小标题的价值是将主体部分的内容简要概括,让阅卷老师清楚正文部分有哪些内容。
小标题的写作又和破题密切联系,在确定了自己的思路后,将思路清晰地用小标题表现出来即可,主要有:主体并列法、前因后果法、对比法、理论法等。
💡题目
论述人工智能对新闻业产生的影响。
💡小标题写作示例

(一)提高生产效率,却导致了新闻同质化

(二)增加新闻精确度,却失去了新闻的温度

(三)增强新闻趣味性,却让新闻变得娱乐化

以对比法为例,对比法通常采用两个小句的格式,为了凸显对比,小句的内容往往是意义相反的,此类方法常应用于回答“某某的利弊”或者在回答“影响”题目时,可以将“积极影响”和“消极影响”一并回答。

最后,铎老师想说的是,大家在复习的时候,要舍弃传统的“死记硬背”,多理解,多思考,多关注大咖们是如何论述和组织语言的,然后模仿着写作、论述,千万不要只是机械化地直接抄一遍,只有理解了的东西才是真正有用的。