三，创作目的与宗旨：作者姚国友创作《桃李芬芳》四尺三开斗方合体字作品，其目的是：是对祖国教育事业、文化艺术事业蓬勃发展的喜人景象赞美、讴歌与祝福！《桃李芬芳》是对指教师本人教导培育的学生数量众多。比喻老师教的学生像桃李花开芬芳一样，遍布全国各地。以此，赞美教师教学成绩高，教学成果好！赞美老师资历深水平一流，在社会享有崇高的威望！
五，作品书写书法艺术简介：《桃李芬芳》合体字书法作品，为“一笔墨而书”，所谓一笔墨，就是作者在书写此作品时，只蘸一笔墨，书写过程中不再添墨。所谓一笔墨而书？就是仅蘸一笔墨，便完成整个作品书写工作，且一挥而就！做到三个一：一笔墨，一挥毫，一落纸。以追求浓淡干湿的神韵美和一气呵成的酣畅淋漓、奔腾豪放的艺术效果！
六，落款释文： 上款：乙巳年季秋；下款：于寒舍，国友作。
1，此合体字，是以“芬”字为主体骨架创意设计的。“桃”字，在哪呢？在合体字中间部分，可能，你一眼看不到，原因是：这个“桃”字的“木”字旁在上面，“兆”在下面；这样的情况，在古代字帖里也常见的，如，峰、群等；“芬”字采用行书写法，如下：
2，“李”字，在哪呢？’李’字和’桃’字同位。为什么？因为，“李”字，是借用“桃”字上面的“木”字头，“李”字下部的“子”旁在哪呢？就在“桃”字下面“兆”旁的中间。这样“李”字，巧妙地借用了“桃”字上面“木”字头，如此，为此合体字的组合，一次省略了四笔。“李”字采用行书写法，如下：
3，“芬”字呢？比较明显一些，在合体字上下两端，上面，是“芬”字的草字头和八字头，下面，“刀”，在合体字最下面，它，借用了“芳”字的“方”部的下面部分，如此，为合体字的组合又节省了二笔。“芬”字采用行书写法，如下：
4，“芳”字在哪呢？这个字比较明显，上面，草字头，与“芬”字共用，如此，与此合体字组合省略了四笔。下面，“方”部，在合体字最下面，采用行书写法。“芳”字采用行书写法，如下：
5，此合体字，在作者设计组合与书写时，均采用了繁体行书书体。构成此合体字的总笔画：桃，10笔画；李，7笔画；芬，8笔画；芳，8笔画；共计33笔画。在作者设计组合此合体字时，其中，“李”字，借用“桃”字上面“木”字头，省略4笔；“芬”字，借用“芳”字下面“刀”部，省略二笔；“芳”字，借用“芬”字繁体草字头，省略4笔；共计，省略10笔画。这样此共33笔画的四言合体字，省略了10笔画，使此合体字简约、干练，避免了繁沉、臃肿、多余，给此合体字增添了清爽、轻盈、明快与美感！
|