不同家庭的孩子适合不同的英语启蒙方法，家长不能拿着其他家庭的英语启蒙方法来去乱用。
不然，家长是会徒增压力，进而引发别的其他教育问题的。处在巨大压力之下的家长难以带给孩子静定有安的成长环境。
然而，在孩子的漫长成长过程中，静定有安的成长环境之于孩子是极其重要的。
唯有是静定有安的成长环境，而非奢华昂贵的物质环境，亦非繁华的都市好地段，才是最能滋养孩子的内心的。
再一点就是，不同家庭的孩子因个性、先天气质、学习风格、身心特点等的不同而适合不同的英语启蒙方法。
此外，家长还需要考虑自己的经济实力、时间、精力、健康状况等，因为家长给孩子进行英语启蒙是需要一定的经济、时间、精力、健康素质做支撑的。
为此，我觉得在选用一个英语启蒙方法之前，家长一定要花时间去了解自己的经济状况、时间、精力、健康状况等。
与此同时，家长还需要认真去了解自己的孩子，并基于自己对孩子的客观了解来去选用英语视听资料与英语启蒙方法。
若是已经采用某种英语启蒙方法来去给孩子进行英语启蒙，家长就要根据自家孩子的个性、先天气质、学习风格等来去及时地做些微调。
如发现英语动画片并不那么适合自家孩子，而家长自己也难以驾驭这种英语启蒙方法，就要及时转换英语视听资料。
以我对自家孩子进行英语启蒙的经验来看，家长是不能一尘不变地只用一个英语启蒙方法来去给孩子进行英语启蒙的。
一般来说，在一开始的时候，家长可以带着孩子去观看英语动画片，并在旁待着帮助孩子去理解内容。
但随着孩子年纪的增长，理解的深入，及习惯的养成，家长就可以让孩子独自去观看英语动画片的。
若是采用英语分级读物的方式来去给孩子进行英语启蒙，家长就需要亲自给孩子读书，或是找个儿童成长陪伴师来去代劳。
但若是在生活当中经由对话来去给孩子启蒙英语，家长还需要精通英语，且是懂得玩中学。
这是因为，学龄前的孩子的主要活动就是玩，玩中学是最为适合他们的学习方式。
然而，对孩子成功实现英语的启蒙又不是只需要家长懂英语就够的。这其实是很考验家长的教育能力、情绪管理能力与耐心的。
很多家长没法对自家孩子进行英语启蒙，很大一部分原因就是缺乏教育的能力，不懂孩子，急于求成。
若要养育一个孩子，并对孩子成功实现英语启蒙，家长首先要有相应的内在能力，如情绪好、有耐心、懂教育、有客观、能冷静等。
如果急躁、没耐心、缺客观，甚至是不懂教育，不了解孩子，不会用孩子的眼光来看观察，再是精通英语，家长也是难以成功实现自家孩子的英语启蒙，反而有可能会是破坏亲子关系的。
而在具备相应的内在能力之后，家长懂些英语，但却不够精通，只要掌握英语启蒙的科学方法，成功实现自家孩子的英语启蒙是完全没问题的。
我就是英语很差，但却经由研习掌握了英语启蒙的科学方法，且是有耐心来去慢慢地守候孩子的成长，故而成功实现了自家孩子的英语启蒙。
在我的家里，孩子的26个英语字母的拼读与书写、小学单词的背诵、英语学习的方法等，都是我亲自教的。
在孩子年幼之时，我教孩子观看英语动画片、与孩子一起玩英语小游戏、给孩子做英语字母的小卡片、教孩子拿着点读笔来去阅读英语读物等。
只不过说，那些年的我身体不大好，英语差，加上只身一人照顾孩子而无帮手，故而没能将孩子的英语教得出类拔萃。
如果我的英语很好，身体很健康，时间也很充足，我想，我可以将孩子的英语启蒙做得更好。
但对于我来说，看到孩子已是成功实现了英语的启蒙，能够在小学的时候轻松学习英语，我就已是很知足了。
毕竟，我给孩子进行英语启蒙并不是为了要让孩子成为学霸，我只是希望孩子可以是中高考上有轻松，而不至于是被英语给拖了后腿。
此外便是，我还希望孩子在不久的将来能够读懂英语书，可以用英语来去向全球各地的人讲好中国的故事。
作为母亲，我希望孩子能够走向更为广阔的世界，看到世界的广阔无垠。我不希望孩子因为不懂英语而受困于一国一地。