以谐音之趣导读《红楼梦》——晨光孟语第2635期

《红楼梦》中的谐音艺术是曹雪芹匠心独运的手法,它们不仅是文字游戏,更是隐藏人物命运、家族结局和全书主旨的密码。如果以此为切手点导读,很容易激发学生的阅读兴趣。

《红楼梦》中的谐音,有的是为全书定基调的,有的是暗示人物性格或者命运,有的是具有讽刺效果的谐音,还有的承载隐喻目的。下面是从不同方面的梳理:

一、核心人名的谐音定下全书基调

1.甄士隐:谐音真事隐”,开篇人物,寓意将真事隐去。他的一生从富到出家是小说的微型预演。作者开篇也是用他来“引出是真实的大主题”。

2.贾雨村,谐音假语存”,真事隐相对,寓意用假语村言敷衍故事。他是功利现实的代表,串联起诸多情节。也是现实社会中一个奸滑官吏的代表。

3.甄英莲,谐音真应怜”,甄士隐之女,后改名香菱她美丽和才情不输宝黛,但一生被拐、为妾、受虐正是真应该怜悯的写照。

4.贾宝玉,谐音假宝玉”,表面是珍贵的通灵宝玉,实为假宝玉”,其本质是大荒山里被女娲娘娘抛弃的一块顽石,暗讽其离经叛道的废物属性。

5.贾政,谐音假正(经)”,讽刺其表面端方守礼,实则庸碌无能,是封建礼教僵化代表的假正经

6.贾赦,谐音假设”,意思是假摆设,象征荣国府长房名存实亡的尴尬地位,因为他未被授予管家权,也暗示其品行不堪。

7.、迎、探、惜春的首字合起来是原应叹息”这是对她们悲剧命运的总体慨叹。

二、次要人物谐音暗示命运与讽刺品性

1.秦钟,谐音情种”,宝玉挚友,名字直指其情的化身,因情而亡。

2.秦可卿,谐音情可轻”“情可倾”,名字谐音充满矛盾,暗示其情既可被轻视”或者“倾城倾国”,也足以倾覆家族。

3.卜世仁,谐音不是人贾芸的舅舅,吝啬刻薄,名字是直接的道德评判。

4.詹光、单聘仁、卜固修,谐音沾光、善骗人、不顾羞贾府门下清客,名字直接揭露其帮闲、阿谀的丑态。

5.霍启,谐音祸起”“火起”,甄士隐的家人,他丢失英莲、之后引发火灾,是甄家祸事开始的关键。

6.娇杏,谐音侥幸”,甄家丫鬟,因回顾贾雨村而从婢女成为夫人,人生全凭侥幸7.冯渊,谐音逢冤”,为买英莲被薛蟠打死,真是逢上冤孽,横死结局。

8.赖嬷嬷、赖大、赖二、赖尚荣,这一家奴才姓“赖”,有“依赖”之意,他们是依靠着主子获得了金钱和荣耀。

三、地名与事物谐音承载主题隐喻

1.大荒山、无稽崖,谐音荒诞无稽”,指出故事本源顽石来历的虚幻与荒诞。

2.青埂峰,谐音情根峰暗喻宝玉的根源于此,是全书的起点。

3.贾府、宁荣二府,谐音假府”,“,一切繁华如假象。宁国府荣国府之名,讽刺其既不安宁,也不荣耀。

4.十里街、仁清巷,谐音势利街、人情巷”,点出故事发生的世俗环境充满势利与虚假人情。

5.群芳髓,谐音群芳碎”,太虚幻境中的香,寓意众芳凋零

6.千红一窟,谐音千红一哭”,这是宝玉在太虚幻境中喝的茶,寓意书中所有女子的悲惨命运。

7.万艳同杯,谐音万艳同悲”,这是宝玉在太虚幻境中用的杯子名称,寓意所有女性的共同悲剧。

这些谐音构成了一个庞大的隐喻系统,使《红楼梦》的阅读成为一场解谜之旅。第一次读看情节,第二次读看细节,第三次读往往能在这些音译密码中窥见曹公更深层的布局与叹息。

在引导孩子阅读时,可以选取其感兴趣的人名、地名玩猜谜游戏,通过这些谐音引导其阅读部分章节和内容。当然,《红楼梦》中的谐音还远不止这些,大家可以引导孩子自己继续探索,可以把主要人物名字列出来,先从名字的隐喻入手,这种寻宝式的阅读更容易激发其阅读兴趣。