忆五泉山对日留影
作者：田立伟
红领巾映旧岁月，队日留痕五泉山。
帧中辅导员犹在，影里童颜渐渺然。
唯有培航敲鼓韵，空余记忆锁尘烟。
韶华一去无从觅，只剩清风拂鬓边。
注：2025年“儿童节”，翻阅旧照片，触景生情，吟诗怀旧。全诗紧扣“队日留影”核心元素，首联点出地点与时代氛围。“红领巾映旧岁月”直点少年标识与往昔时光，更添一份沉甸甸的回忆感；“队日留痕五泉山”与上句呼应，让场景更鲜明。后六句延续了律诗的脉络：辅导员的影像、模糊的童颜、唯一清晰的刘培航与鼓韵，以及记忆被尘埃封存的怅然，字里行间，是时光滤过后的清晰与模糊——那些记得的，是心头不灭的星火；那些淡忘的，也化作了岁月的底色，读来让人想起自己少年时，那些明明灭灭的记忆碎片，最终落在韶华难寻、清风拂鬓的轻叹上。
其一：
十数忆旧
一别校门甲子春，二三相约忆童真。
三番课上偷传简，四季庭前共逐尘。
五泉山下红领巾，六秩光阴鬓已银。
七步成诗难诉尽，八行短韵寄前因。
九回梦里寻童伴，十载清风是故人。
注：全诗以数字“一”到“十”贯穿，从离别校园写起，忆及少年时相约、传简、嬉戏的场景，嵌入“五泉山”作记忆，再转到如今鬓发已白、时光流逝的感慨，末句以“十载清风是故人”收束，将岁月化为具象的“故人”，既有数字的巧思，又含怀旧的温情，流转自然。
其二：
甲子年前初中郎，五泉山麓画同窗。
弹指一挥古稀事，蜉蝣须臾问沧桑。
注：清晰的起点，少年时的模样与场景如在眼前。六十年光阴浓缩于“弹指”之间，昔日少年已成古稀老者，对比强烈。末句以“蜉蝣”喻人生之短，而“问沧桑”三字，将被动的经历化为主动的回望与探询——在转瞬即逝的人生里，那些岁月的变迁、世事的流转，都成了值得叩问的回响，既有对时光的慨叹，也多了份对生命历程的思索，余味更浓。
2025年6月1日
作者简介：田立伟，笔名：上工。原齐鲁石化医院集团职工。发表过散文、诗歌、随笔、游记，编辑出版过几部书籍。