听课（课堂观察）是提升教学质量、促进教师专业发展的重要途径。长期以来，我国中小学课堂观察以“评教”为主导，侧重于评价教师的教学表现。随着“以学生为中心”教育理念的深入推进，观察范式正逐步转向“评教”与 …
