干货分享 | 知识图谱优秀案例
2个月前课程负责人介绍 董莉莉教授，重庆交通大学建筑与城市规划学院院长，国家一级注册建筑师，国家课程思政教学名师；重庆市普通本科高等学校人文素质教育指导委员会副主任委员、土建水利类专业教学指导委员会委员，中国 …
八年级信息科技，更新完成，这是合集！！！
2个月前教学目标，采用崔允漷教授五步三问法设计，明确可观测。 完整的教案（含逐字稿），我也会慢慢整理成电子WORD版。 👉 关注我的公众号【烛光创客空间】，即可 …
手把手教你准确用行为动词写教学目标（新课型版）
2个月前1.说明 本文是“手把手教你准确用行为动词写教学目标”系列推文的第二部分，欢迎点下方链接查看上一篇。 手把手教你准确用行为动词写教学目标（布卢姆版） 本文简要介绍新课型教学设计模型及其目标分类和选用动 …
让评委眼前一亮的70张教学成果奖框架图
2个月前免责声明：本文转载于科研琅玡榜等新媒体平台，整理转发旨在传播优质信息资源，如涉及版权等问题，我们将立即更正或删除相关内容。 毛浩然教授按语：划重点，打七寸。做减法，上干货！ 无论是申报教学成果奖还是课 …
八年级信息科技大单元设计，今天更第3单元
2个月前教学目标，采用崔允漷教授五步三问法设计，明确可观测。 完整的教案（含逐字稿），我也会慢慢整理成电子WORD版。 👉 关注我的公众号【烛光创客空间】，即可看到完整版的教学设计，还是符合大单元教学设计、教 …
一场“直播课转AI课”的试验，带来反直觉的报名增长
2个月前“AI支架教学法”让AI成为教师的执行者。 来源|多知 作者|林雨杉 编者按：本文为投稿，作者林雨杉，素智未来“花生塾”创始人，10年教育从业经验。 此次暑假中，林雨杉做出教学调整，在教学中引入AI智 …
六年级第五单元《智能种植有方法》，已更新!!!
2个月前教学目标，仍然采用崔允漷教授五步三问法设计，明确可观测。 👉 关注我的公众号【烛光创客空间】，即可看到完整版的教学设计，还是符合大单元教学设计、教学评一致性等最新理 …
聚焦大单元教学 共汲名师智慧
2个月前聚焦大单元教学共汲名师智慧 ——金堂县数学教师线上研学赋能专业成长 2025年8月5日晚，金堂县第四届孙向兵名师工作室成员和金堂县初中数学骨干班成员齐聚线上，参加“与特级教师一起备课”大单元整体教学系 …
信息科技五年级，最后一个单元，更新完成！
3个月前教学目标，仍然采用崔允漷教授五步三问法设计，明确可观测。 👉 关注我的公众号【烛光创客空间】，即可看到完整版的教学设计，还是符合大单元教学设计、教学评一致性等最新理念。 三四七年级，已经更新。后续还会 …
教学评价落地难？来看看这份完整的辅助指南
3个月前本文共1624字，仔细阅读需5分钟 编辑/肖静 统筹/孙习涵 周日 集锦 “ 教学评价是串联教学目标、过程与成果的核心枢纽，也是教师实现精准教学的“导航系统”。然而，如何让评价从“简单打分”升级为 …