“大手牵小手”： 3. 用“平等沟通”代替“权威说教”，走进孩子内心 一年级的孩子开始有了自己的想法和社交圈，他们会遇到和同学的小矛盾、对老师的小困惑，此时家长若能成为“倾听者”而非“评判者”，才能真 …
