教学反思: 这一稿又回到“板块式”教学的模式。 然而,更接地气了—— 首先,学生分享前期阅读成果,由“那些事”到“那些人”,再到“那些情”; 接着,畅谈鲁迅新印象。词云图,让“畅谈”变得可以感知,更有 …