微精选

早晨的阳光透过教室的玻璃窗，洒在大声朗读课文的孩子们仰起的小脸上，一张张纯真的小脸蛋上一双双亮晶晶的眼睛，好像装满了星星。站在讲台上，我习惯性地捋了捋我的双麻花辫，忽然想起这一年，就像一场奇妙的旅程，欢笑与泪水起飞，更有无数温馨的时刻。

五年幼儿园老师的身份突然切换成小学一年级语文老师，就像踏进了一个别样的陌生时空。一开始我的内心是忐忑不安的，虽然都是当老师，但这两个阶段的教育方式差别太大了。常有人用异样的眼光打量我，甚至有家长皱着眉头，语气里满是轻视：“幼儿园老师教得了小学？”“老师从幼儿园过来的，肯定不会教！”“你是从幼儿园来的，脾气好，所以孩子不爱读书，你要严格一点！”无论是电话里、微信上，还是现实中那些质疑的眼神，总是让我的委屈像潮水般涌来，差点就变成泪水流出眼眶。幸而，我遇到了一群温暖的同事。课间分享的小零食、水果，工作遇到难题时的耐心指导……让我渐渐安下心来。

班里的孩子，就像一本本独特的故事书，每个孩子都形象鲜明。班级里有不少留守儿童，行为举止略显怪异，但眼神里也藏着丝丝小心翼翼；也有个别家长，因为着急孩子的学习，或者不够理解老师的工作，对我态度粗暴，可我知道，我们有一个共同目标——都是为了孩子。而更多的家长，是那么温和大方、善解人意。家委会的成员们，就像班级的“超级英雄”，运动会、艺术节帮忙组织纪律，六一帮忙布置场地，节日活动精心准备礼物……他们的每一份付出，都让我感动不已。

班长就像个小大人，她站在讲台上维持纪律时那认真的模样，连我都忍不住点赞：“你怎么这么厉害！”其他班委们也个个能干，收作业、发本子、整理东西，把班级事务打理得井井有条。最治愈人心的，是孩子们突如其来的“小惊喜”。有时候一下课，总有孩子把小面包、水果塞进我手里，奶声奶气地说：“小黄老师，你尝尝看，可好吃啦！”“这个荔枝可甜啦！”还有那些自己歪歪扭扭的小卡片、用彩色珠子串起来的小手链……虽然不够精致，却满是童真与温暖。

记得有一次，我在黑板上画了几朵向日葵，孩子们马上围过来，拍手称赞：“哇！小黄老师好厉害！画得太美了！”那一瞬间，我心里像喝了蜜一样甜。他们对我的夸奖总是毫不吝啬，就像平静的夜空中闪烁的星星。以及每一次我问：“开心吗？”他们总会大声回应：“开心！”也给了我满满的情绪价值。

副班长是个学习认真、乖巧懂事的小男孩。每次考完试，他总是攥着铅笔，额间冒着汗，紧张兮兮地问我：“小黄老师，我能考100分吗？好紧张！”班级里还有一些小女孩要是没考到理想的成绩，眼泪就像断了线的珠子。他们对成绩的在意，幼稚又可爱。他们表现好时，我给他们奖励贴纸，哪怕只是小小的一张，他们也能开心好久；每周五下午放学用积分兑换奖品时，拿到奖品的他们总会高高举着奖品大声炫耀，那叽叽喳喳的模样，就像一群欢快的小鸟。

准备了好久的朗诵比赛，很荣幸能够从学校里的十几支队伍脱颖而出被选去镇上比赛，成为了全镇小学唯一一支一年级队伍。镇上朗诵比赛那天，视频突然出了故障播放不了，评委老师让我们推迟一个节目再上场。我急得额头冒汗，孩子们却围过来，拉着我的手说：“老师别怕，没有视频我们也可以上场！”那一刻我突然明白，原来最需要成长的人反而是我。

平时常被调皮孩子气得不行，课间总会有乖巧的孩子递来纸巾，轻声说：“小黄老师，别生气了。”“小黄老师，我帮你管他们！”还有，记得入队仪式那天，仪式结束后，戴着红领巾的孩子们兴高采烈地回到班级，教室里突然响起《中国少年先锋队》的歌声，天真稚嫩的嗓音，有些跑调的旋律，却充满力量。六一那天，教室里成了无比欢腾的游乐场，热闹的笑声差点顶破天花板……他们会在见到老师时，脆生生地喊一声“老师好”，礼貌得让人怜爱。

上学期对着乱七八糟作业的唉声叹气和这学期逐渐步入正轨的欣慰，原来只隔了一个春天。之前，我满心烦躁，总觉得低年级的孩子太难管，可这学期，看着他们慢慢进步，大部分的同学字能够写得整齐了，上课坐得端正了，彼此之间也学会了互相帮助，集体荣誉感渐渐增强……我突然发现，这些小同学们，就像一棵棵小树苗，每天都在努力生长。比起成绩，我更在意他们能否成为善良、可爱、团结的人。看到他们在同伴摔倒时主动伸手扶起，在同伴难过时走过来安慰，在同伴没带文具时伸手递上，在同伴比赛时大声加油鼓劲……我就觉得，其实这些比任何一张高分考卷和每一张奖状都来得珍贵。

放学铃声响起，我站在教室门口，看着他们背着小书包向夕阳的方向奔去。365个日出日落，原来不是我教会了他们成长，而是他们陪着我一起进步。愿他们永远记得，有间教室的窗台上摆着他们带来的、可可爱爱的小植物，还有一个扎着双麻花辫的老师，在这里等待着新的故事发芽。

      作者黄瑶，笔名紫潇瑶，1998年出生于福建漳浦。现为福建省作家协会会员、漳州市作家协会会员、漳浦县作家协会会员、漳浦县闽南文化研究会会员、《2023中国诗词大会》千人团选手、青年作家网签约作家。