扩写作业:为唐诗泼墨

总有人间一两风,填我十万八千梦

【作业设计】

如何达成“借助联想和想象进入诗文意境,体会作者寄寓其中的情怀”的学习目标?遵循“做中学”“用中学”的理念,特设计“由诗到文”的古诗扩写作业,必须借助和运用联想与想象在扩充文字中填补空白,才能铺成出一篇。

【习作展示】

1

沉醉,何须归去  

——《钱塘湖春行》扩写

八(18)班 许愿

早春的微风拂过西湖的堤岸。我信马由缰,任由骏马踏着轻快的步子,将我从孤山寺的钟声里,一路引向贾公亭前。一池春水初醒,盈盈欲溢,将远山云影尽数揽入怀中,水面平整如新磨的镜子,倒映着舒卷的云絮,恍惚间竟分不清是流云眷恋湖色,还是碧波企慕苍穹。

早有殷勒的黄莺争着向阳的树,它们穿梭啼鸣,似在急切传递着春的讯息。新归的燕子斜剪春风,衔着春泥穿梭梁间。最是那乱花渐欲迷了眼,浅红的桃花、鹅黄的迎春,还有不知名的野花,似春神信手抛洒的璎珞,星星点点缀入渐深的绿意里。马蹄踏过新生的嫩芽,每一步都溅起青翠的芬芳。

不觉日影西斜,最令我流连忘返的便是湖东的白沙堤。杨柳垂金缕,烟波叠翠梢。这一道长堤绵长如带,蜿蜒进烟水迷离处。幕色晕染开云霞,浇灌在粼粼波光之上。忽闻远处古寺钟声荡开涟漪,惊起数只白鹭驮着落日余晖飞入苍茫。我索性松下鞍辔,任骏马踏着碎步,恍然自己也化作春风一缕,醉在这无尽的湖水之中,融进这无穷的景色之内。

01

(一句点评:情景交融,

描写堪为画卷)

2

  钱塘春景慢谈

——《钱塘湖春行》扩写

八(17)班 柯听亦

又是一年好春光。

戏蝶翩翩,微风阵阵,于是一首叫作《钱塘湖春行》的诗篇,就这样被点上颜色。远处那延绵的山岭,曲线柔美,由下而上,自深至浅的绿意,似是将所有的春色都圈进钱塘一带。湖水温润,恰恰与湖岸齐平,白云悠悠,重叠几转,被阳光染上几抹淡黄。远望,白云似与水波连成一片,紧紧相依,渲染出一幅似银、白、黄为主色调的彩铅画。姑且认为是,闲云也抵不住这般大好春光吧。

春天的树没有其余时候古板,他们争夺着每寸土壤,汲取每一缕暖阳,好使那些冻了一整个冬的生命,抽出可爱的小芽。就是这样,才让春天的树多了几分可爱。黄莺自是要选那向阳的树搭窝,小燕亦啄起松软湿润的泥土,为自己构筑起诗和远方,浅绿色的小草刚刚没过马蹄,马儿脖胫上的铃铛时时碰撞,与燕子的呢喃,黄莺的轻叫,微风的低语,湖水的泠泠,相互编织着,浅唱出几段轻快的小调。

随处可见的,是各色小花,色彩浓郁,花开盛大,色彩欲滴。她们偏不循着规矩,而是随性地开,这儿一簇,那儿一群,运远近近,深深浅浅,就像作画时毫不在意地将染料泼出画布,每个颜色都是鲜活的代名词。

春从不是矫揉造作的,她美,她可爱,但她拥有更多的,是随性,是肆意生长,是追寻生命本身的色彩,是大胆触摸炽热阳光的勇气。世人总把春比作怀着心事的少女,将花瓣当成她差红的脸颊,但她分明就更像大胆创作,追求梦想的创作家,在她的剧本里,她永远鲜活,一直是最明艳生动的主角。想到这儿,诗人一拂衣袖,白衣飘飘,爽朗一笑——

于是,那开遍山野的花,似也失了颜色。

02

(一句点评:视角转换写景,

有感于怀抒情)

3

一江故乡水,万里行舟急

——《渡荆门送别》扩写               八(18)班    郑安冉

一叶扁舟,顺江东下,载着辞亲远游的少年郎,来到荆门之外。

暑假作业展示:化诗为文扩写(一)

这是我第一次出蜀入楚,天色将晚,两岸的山影渐渐模糊,却仍能辨析出绵延的山峦,浮浮沉沉。像是我的心,时而因莫名的喜悦而上扬,时而又因莫名的担忧而下沉。直到平野的尽处,那山才缓缓退入夜的幕布,再不见其踪迹。

辽远无际的原野上,江水奔腾过的声音低沉却又一下下冲击心灵,洗垢着人的双耳,聆听一江水的生机与蓬勃,匿隐在黑夜之中,气势依旧。月惬意地躺在水面上,像是想聆听水中的呢喃,好作睡前的摇成篮曲,却无意点亮一方江水,犹如从天上飞来的一面明镜,世界在她面前,似乎都是通透的,毫无遮掩的。澄清的江水,孤单的木舟,以及本舟上那个仗剑的白衣少年,都被藏于一束白月光中。

云,层层叠叠,好若织女刚用蝉丝织出来的一般,轻轻柔柔,缥缈梦幻。连结成的海市蜃楼,抹尽天边最后一片残霞作颜料,绘织成一个人的梦境,即使虚无却不失瑰丽。微俯下身,长袖轻轻荡漾过水面,捧起一手江水,然后看着它,点点从指缝滴落,溅起小花几朵,悦耳灵动。

最是喜爱这一江从故乡流来的水,怕我一个人孤独,怕我思乡切,怕我心无所靠,迢迢万里,不辞辛劳来送我的小舟。只为能偶尔轻轻拍打下我的船尾,像是幼年时母亲抚摸熟睡的我那般,给这个初出茅庐的少年一些陪伴,愿他前路无阻……

03

(一句点评:借助想象写景,

代入作者感怀)

4

不朽的征程

——《使至塞上》扩写

八(17)班 邱易然

他升官了!他离京了!在一千二百年前。那崔将军大胜吐蕃,前去宣慰三军的路途多么宽畅,路上却只有车一乘,人一个,马一双。

年少时,摩诘他两年及第,昂首挺胸踏出皇城,人们称他“状元”。

此时,才子他身兼两职,从容不迫,踏出长安,人们称他“御史”。

去吧!亦师亦友的“九龄风度”被贬,他到了京城,避开李林甫之类的宵小之辈,他欣然领命,前去凉州宣慰军队,兼任河西节度使判官。

长安,远去了;繁华,远去了;宵小,远去了;一直向前的,是一颗才子的心。

大漠来迎他了,一幅兴高采烈的样子,有落霞,并肩孤鹜;有积水,共色长天。黄昏里,一轮红日横亘在莽莽苍苍的沙海之上,浑圆而硕大,悲凉而雄浑。秋色中,几弯素带盘桓于才子顾盼的眉眼之间,曲折奔涌,壮阔而铿锵。

蓬草飘飞,飞雁归西,他望见烽烟台上燃起的浓烟滚滚而上,直冲云霄,他也望见迎风而来骑兵雄姿英发的保家卫国之心。

人们说,王维是文人,是诗人,是天官,不该踏上这样一场征程,可就是在这征程中,肺腑之言涌出了口中:

大漠孤烟直,长河落日圆。

一千二百年过去了,那身在长安的达官显贵都有谁?谁知道他是谁!又谁管他是谁!真正被记得的名字唯有“慰边者”王维。有人会记得是谁在朝堂上作威作福吗?不!我们记住的只有大漠中那个孤独又感慨的人,以及他那场不朽的征程!

04

(一句点评:短句简洁有力,

情绪勃发,不由联想起《不朽的失眠》)

5

初春访钱塘

——《钱塘湖春行》扩写

八(18)班 何彦希

晨雾似是一匹半透明的素纱,还未被朝阳完全揭去,白居易骑着马从孤山寺到贾公亭西,水汽裹着初生的草与泥土的气息漫过来,沾在衣袖上的也不再是冬日的冷冽,而是将那微微展露头脚的春的温和揉进衣襟。

且下马漫步缓行,却见那西湖之中湖水初涨,与湖岸相平的水面似是欲迫不及待地迎接着万野春色,尽管湖水不及落日之时的那般波光粼粼,却别有一番风情。天空中,如簇如团的白云悠悠的飘行着,重重叠叠,亲切地俯下,轻巧的身驱,依偎在湖面上,同湖面上的波浪连成一片,看上去浮云是低垂的身体。

柳丝垂在湖边,不是仲夏那浓得压人的绿,却自带清新淡雅的嫩绿。侧耳倾听,忽有鸟鸣之声,且寻根处,原是几处早出的黄莺扑腾着双翅争相飞上一棵向阳的树,若有成为迎接春日的使者风范。白居易也因此而向阳而望,沐浴那晨初之暖阳。且向右而望,不知从何处而至的新来的燕子,斜着从头上掠过,翅膀剪开那蔚蓝的天,嘴中衔着还沾着露水的春泥,或许是要在这岸边为自己筑一个新巢,瞬时,就为这春意增添了一份生趣,而并非昔日都市的那般喧嚣。

沿着被杨柳笼罩着的白堤而行,堤边纷繁的花朵,簇拥而绽,渐渐要迷住过往行人的眼睛,使他们放慢脚步,于此欣赏。而那初生的春草则浅浅的刚能盖没马蹄,不论多久,白居易总是赏不够这里的一草一木,尤其是这绿柳之下的白沙堤。

05

(一句点评:动静结合写景,

在不动声色中寄寓情绪)