王羲之的《圣教序》是行书中的经典之作，其古诗集字创作方法为书法专业学习者提供了丰富的学习和创作素材。以下将结合胡三元书法创作，对王羲之《圣教序》古诗集字创作方法进行分析：
字形选择与搭配
深入研究原帖：胡三元对《圣教序》进行了深入细致的研究，熟悉其中每个字的形态、结构、笔画特点等。在进行古诗集字创作时，需要从原帖中挑选出大量单字，这就要求对原帖有极为深入的理解和掌握，才能准确地选取符合创作需求的字形。
注重字形的多样与统一：《圣教序》中虽有大量字形，但胡三元在集字时，并非随意拼凑，而是充分考虑到字形之间的协调性和整体性。会在保持原帖风格的基础上，选取不同形态的字进行搭配组合，使作品既丰富多变又和谐统一。例如，在创作中会将一些欹侧的字与平稳的字搭配，形成视觉上的对比和平衡，增强作品的艺术感染力。
依据诗意选择字形：根据不同古诗的意境和情感，有目的地挑选字形。比如，对于表现雄浑豪迈意境的古诗，会选择那些结构开阔、笔画粗壮有力的字；而对于婉约细腻情感的古诗，则会选择结构紧凑、笔画细腻灵动的字，从而使字形与诗意相得益彰。
结构布局
单字结构的把握：王羲之《圣教序》中的字结构丰富多样，有左右结构、上下结构、包围结构等。胡三元在集字创作中，能够精准地把握每个字的结构特点，并在组合时保持其结构的稳定性和美感。如对于左右结构的字，会注意左右部分的比例、疏密关系以及相互之间的呼应和避让；对于上下结构的字，则会强调上下的重心平衡和衔接自然。
整体章法的构建：在整幅作品的章法布局上，胡三元借鉴了《圣教序》的章法特点，采用纵向有列、横向无行的形式，强调竖行的秩序感。同时，他会根据古诗的内容和情感，对行距、字距进行适当调整，使作品在整体上呈现出一种疏密得当、错落有致的美感。例如，在表现激昂情感的诗句时，会适当缩小字距和行距，增强作品的紧凑感和气势；而在表现宁静悠远意境时，则会加大字距和行距，营造出宽松、舒朗的氛围。
笔法运用
传承《圣教序》笔法精髓：胡三元深刻领悟了《圣教序》的笔法技巧，如中锋用笔、侧锋取势、提按顿挫等，并将其灵活运用到古诗集字创作中。在行笔过程中，他注重笔画的起承转合，使每个笔画都富有生命力和动感。例如，在写横画时，会根据不同字的结构和位置，运用不同的起笔、行笔和收笔方式，有的起笔露锋直入，行笔中锋铺毫，收笔回锋含蓄；有的则起笔逆锋起势，行笔侧锋涩进，收笔顿挫有力，从而表现出丰富多样的笔画形态。
保持笔法的一致性与连贯性：在集字创作中，尽管每个字都是从《圣教序》中选取而来，但胡三元能够巧妙地运用笔法，使整个作品的笔法保持一致性和连贯性。他在书写过程中，始终以《圣教序》的笔法为基础，通过细微的调整和变化，让不同字的笔画之间相互呼应、气脉贯通，避免了因集字而导致的笔法生硬、不协调的问题。
风格融合与创新
融合《圣教序》风格：胡三元的古诗集字创作深受《圣教序》风格的影响，作品中体现了王羲之书法的典雅、洒脱、飘逸等特点。他在创作中充分运用《圣教序》的技法和艺术表现形式，使作品具有浓郁的王羲之书法韵味，让观者能够感受到经典书法的魅力和精神内涵。