在这个人世间，不同的父母会有不同的世界观、价值观、人生观与生命观。而这将会影响到他们的养育方式，并将孩子给养成什么样的人，从而造就世界的异彩纷呈。
在孩子年幼之时，父母可以对孩子给予细致入微的照顾，让孩子尽快被社会化，也可以是有所放养，让孩子以自己的天性生长，甚至是设法保留孩子的天性，避免早慧。
不仅如此，父母还可以对孩子进行自然教育，让孩子从小就走自然养育的成长路线，教孩子从小就热爱自然，喜欢自然，尊崇自然，并竭尽所能地过那自然的生活。
然而，父母要清楚明白到自然教育并不是将孩子给养成野人。自然教育是为了让孩子去认识自然，尊重自然，进而懂得如何跟自然和谐相处，怎样以自然为师。
与此同时，父母还要清醒意识到让孩子尽可能被社会化与设法保留孩子的天性，让孩子以自己的天性生长并不矛盾。教育本就该是在保留孩子的天性的同时让孩子被社会化。
为此我觉得，不管是对孩子采用何种养育方式，父母都要教孩子在公共场所扮演好自己的社会角色，在言行举止上尽可能地不要太过于特立独行。
如放任三岁孩子在公共场所赤身裸体地满地爬行、随便孩子在图书馆大声喧哗、任由孩子在地铁站随地大小便等，都是不妥的，是不利于孩子的长远发展的。
毕竟，往后，孩子是需要融入现代社会，在人世间依靠自己的能力来去安身立命的。父母不能让孩子往后在那荒郊野外待着，成天与野兽为伍，甚至是过着与野兽一样的裸体爬行的生活。
身为父母，我们养育孩子并不是为了让孩子成为饮毛茹血的野人，而是为了让孩子能够更好地融入社会。将孩子给逐步社会化是父母教育的一大重要内容。
而做到这就需要世间的父母对孩子有所约束，让孩子懂得如何在公共场所扮演好自己的社会角色，认真遵守相关的法律制度。基于规则的爱是真爱，罔顾规则的爱是溺爱。
不同于那些将孩子养得酷似野人的家长，我虽然也会给予孩子自由，允许孩子尽情地做自己，支持孩子以自己的心意生活，但我给予孩子的自由与爱都是有边界的。
如在照顾孩子的那些年里，每逢带着孩子进入公共场所，我都是要求孩子穿衣服，或是穿件长到可以盖住下身的长袍的。我并不允许孩子赤身裸体地满地奔跑。
我并不会像那些尊崇自然教育的海归高学历者那样地允许孩子在户口赤身裸体，让孩子赤身裸体地爬行于草地、地板，甚至是将孩子一个人搁在在荒郊野外很长的一段时间。
再一点就是，我只允许孩子在家里满地爬行，及至公共场所，我就会抱着孩子，或是让孩子在我的牵拉下奔跑。我不会纵容孩子继续满地爬行的。
不仅如此，每逢走到公共场所，我都是会让孩子认真遵守相关规则，并在发现孩子有所违规时给予及时的制止，帮孩子善后，并教孩子如何一点点地遵守规则的。
记得在孩子两三岁的时候，我带孩子去新华书店，并在发现孩子在那奔跑与喧哗时就及时拉住孩子，认真地教孩子要低声说话，轻声走路，并做了示范。
后来，孩子就知道了如何低声说话，轻声走路，并会在每一次去到诸如新华书店等需要安静的公共场所时都自觉地做到了低声说话，轻声走路。
有时，孩子会在公共场所弄脏地板或物品，我就会蹲下身子来去将那地板或物品给清理干净，教孩子在公众场所保持干净，如将垃圾给扔到垃圾桶去等。
虽说现今都市的各大公共场所都有工作人员在那清洁卫生，但我并不会纵容孩子因此在那破坏环境，如乱扔垃圾、随地大小便、胡乱吐痰等的。
随时随地保持环境的整洁是身而为人该有的修养，需要在孩子年幼之时就从很小的小事中做起，渐成习惯，如在餐厅用餐结束之后就将餐桌给清洁一遍、离开酒店客房时将物品归位等。
然后，我家孩子很小就懂得出行规则，知道在出门之前需要穿戴整齐，而不能赤身裸体地奔跑于外，也不能随意破坏环境。我则会在孩子穿戴整齐并确保有所安全后给予孩子在户口探索的自由。
如在发现孩子想要去捡拾落叶时，只要是确保落叶无毒，我都不会伸手给予阻拦，但会给孩子一个承装落叶的工具，教孩子认识落叶的颜色、形状、名字，让孩子慢慢地了解植物。
其实，孩子的一言一行、一举一动是需要父母去教导的。父母不宜对孩子太放任，但也不宜管束太多。因为，管束太多与过于放任都是不利于孩子的健康成长的。
而这是需要父母用心去把持，并竭尽所能地做到恰如其分的。过于放任与过度自然化则会将孩子给养成野人，而过于规则化则会让孩子失去自由探索的空间。
多年来，我也在学习如何拿捏好其中的分寸，让自己对孩子的管教与养育有所中正，而不至于在过于管束的规则化与过度放任的自然化中失衡。失衡的教育既会伤着自己，也会害了孩子。