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谁的日子不是平凡的日子呢，开学季，连对门的小朋友刚上一年级，一家人都忙碌起来了。
平凡的日子里，因为有了三种心态，每一天，才都像是镀金的日子一样闪光。
不纠结于未得到的，也不遗憾已失去的，比如清晨迎着朝阳奔赴职场时认真感受暖意，傍晚迎着夕阳归来，看到晚霞时停下多看两眼。把每个“普通时刻”当成生活本来的样子去接纳，反而能发现藏在细节里的甜。
五十加的中年女教师，有丰富的教学经验，有丰盈的人生阅历，所以，对于当下要走进的崭新的课堂，是无比从容的。
平凡不等于重复，哪怕做一点微小的改变：给窗台的花换个位置，学一道新的家常菜，或者在通勤路上换条路线。主动为日子添点“小新意”，就像给白开水加了颗糖，慢慢就有了滋味。
即使进过无数的课堂、讲堂，对于每一个第一次，五月都是精心准备的，主动创造的热情，会给每一颗心灵带来向暖的光。
五月专门制作的开学第一课，让学生了解自己，让学生了解五月过往的学生，告诉孩子们五月老师的课堂要求，既是交流，又是方向。
8个页面的PPT，清晰展示我是谁，他/她是谁，你是谁，我的课堂要求，你需要做什么，你可以怎么做。
不一定是远大的目标，可能是期待明天的好天气，期待和朋友的周末小聚，甚至是期待一本没读完的书的后续情节。心里揣着一点小小的盼头，日子就会变得轻盈又有奔头。
每一个孩子都是独一无二的存在，每个孩子的独特，就像春日里破土的芽，有的顶着重壳慢慢拱，有的迎着阳光直直蹿；有的刚冒头就带着绒毛似的软，有的叶尖儿还沾着点倔强的尖尖。
面对他们的各异，怀揣一心的柔软，所有的独特就都有了归属。
其实日子的“镀金感”，往往是心态给的——我认真对待每一刻，每一刻自然会回馈我秋日里无限自洽呀。
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