昨天去晚托班看晚托，见到不同班别的孩子。
当我需要劳动小能手跟我一起打扫教室摆好书籍，一小女生特快乐地走过来，“老师，我来帮你。”既能说也能做。
另一个小男生，话都说不清楚，我一进门就特别礼貌地问我姓什么，然后认真地称呼一声“陈老师好！”
一个女孩子则见着谁都跟炸药包似的，“你别走到我这里来。”、“你干什么？”有同学经过或是不经意间碰到或说了什么，反应特别地大，一脸倔强气。
今天到帝景校区开会，同事闲聊之间，又听了几则高年级孩子的故事，听着都令人头皮发麻，心直打怵。
面对一个个稚子，我在思索：我们到底要培养一个怎么样的孩子？在孩子还小的时候，我们能做些什么，才能让孩子不成为人人闻之色变之人。
这让我想起最近与长辈的一场聊天。因为小妹出嫁，与亲戚凑到一起，难免也家长里短都聊了一些，说着说着就说到了家教、族风的重要。现在社会因为大家各奔东西，大家族往往分散成小家庭。那么，家教家风就变得极为重要了。
孩子在性格成长的关键期，他们对世界的认知、对自我的评价，甚至未来面对挫折的态度，都源于这段时间接收到的心理滋养。
小小的孩子是家庭未来的希望，在孩子们还小的时候，在家在校他们能获得怎么样的滋养与教导很重要，所以说在家家风重要，在校班风重要。
尤记得此前请行知班的家长们写下自己家在教育孩子时，在为学、为事、为人上持重些什么。如今翻看，再想起我所接触的家长们，他们确乎如此践行，再看一个个的孩子，成长也确乎有其家庭的影响。
彦伶妈妈对班级事务极为热心，以身教娃；
可欣妈妈自己工作特别认真、积极上进；
小郭同学在学习上一直在成长在进步：
以下为一些行知班家训节选，家庭建设并非小事。
中国人讲究修身、齐家、治国、平天下。一个人，能把自己的修炼好，已属不易，若能在此基础上，也把家庭打造好。我觉得就已是对国家巨大的贡献了。
有感于此，我觉得自己的小家庭，要如何立家育娃，也是应该去展开思考。如何立家训、传家训，营造成长幸福家，大家都应做一点努力。下一步带着孩子们读《弟子规》，边读边对做人做事做学问进行一点思考吧！