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地处山东省济南市的齐鲁工业大学（山东省科学院）（Qilu University of Technology），是山东省着重建设的应用研究型大学，也是山东省综合性自然科学研究机构。它属于山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校，是经国务院学位委员会批准的硕士学位授权单位、全国首批学士学位授权单位以及博士学位授予单位。该校还是首批山东特色名校工程学校、“山东省2011协同创新中心”牵头单位，入选了国家首批“卓越工程师教育培养计划2.0”和“新工科研究与实践项目”。

齐鲁工业大学的发展历程可回溯至1948年，当时解放军胶东军区创办了胶东工业学校。在1978年到2013年期间，该校称作山东轻工业学院，2013年才更名为齐鲁工业大学。山东省科学院的前身是1958年建立的中国科学院山东分院，1979年更名为山东省科学院，它是山东省人民政府直属的事业单位。2017年5月，齐鲁工业大学和山东省科学院进行整合，组建了齐鲁工业大学（山东省科学院）。

依据2023年4月学校官网披露的信息，学校（科学院）于济南、青岛、济宁、菏泽、德州等地设有校区或者研究机构，主校区位于济南长清大学科技园。学校的校舍建筑总面积达142万平方米，教学科研设备总价值为18.5亿元。图书馆藏有纸质书籍280万册，电子图书479万册。学校设有26个教学科研机构，开设了83个本科专业。具备1个博士学位授权一级学科、15个硕士学位授权一级学科以及12种硕士专业学位授权类别。专任教师数量为2278人，全日制在校的本科生、研究生和留学生总数达34154人。

学校前身

原齐鲁工业大学

• 办学初期

1.烟台工农干部文化补习学校和胶东工业学校

1948年7月，胶东军区军工部作出决定，在研究室“学员队”的根基上创办一所技术学校，该校被命名为“胶东工业学校”，由“华东财办工矿部第二军工局”直接管辖。

在1949年3月的时候，学校搬迁到了烟台市大马路137号。

1950年2月，胶东军区军工局被撤销，胶东工业学校也随之停办。到了冬天，职工学校变更为华东工业部烟台工农干部文化补习学校。

1953年8月，由山东省人民政府工业厅管辖的青岛工业会计学校从青岛搬迁至烟台，和华东工业部烟台工农干部文化补习学校合并，组建了烟台工业计划经济学校。

2.山东省人民政府工业厅开办的干部训练班以及山东省工业干部学校

1951年3月，山东省人民政府工业厅开办了干部训练班，训练班的地址设在济南市天桥东街。到了9月，训练班迁移至章丘柿子园。

在1952年，干部训练班迁回到济南原来的地址。

1953年4月，干训班又搬迁到了淄博南定。

1957年10月份，得到山东省人民委员会的批准后，干训班从淄博南定迁回了济南，和省手工业合作干部学校合并在一起，成立了山东省工业干部学校。

3.青岛工业会计学校

1952年9月，省府工业厅接手了青岛私立商业职业学校，将其转为公立学校，还把学校名称变更为“山东省青岛工业会计学校”。

1953年8月，由于现有校舍难以适应学校发展需求，学校搬迁至烟台，并与烟台工农干部文化补习学校合并。

4.烟台工业计划经济学校

1953年11月，山东省人民政府工业厅把烟台工农干部文化补习学校与迁至烟台的原青岛工业会计学校进行合并，学校被命名为“山东省烟台工业计划经济学校”。

1955年5月，学校的领导方从省工业厅变更为省计划委员会。

1956年7月，明确该校由中央轻工业部（即之前的中央地方工业部）和省工业厅共同实施双重领导，且以省工业厅为主进行管理。该校毕业生的15%交由中央轻工业部负责分配。

1958年2月，烟台工业计划经济学校被划归至轻工业厅。同年8月，该校更名为“山东省烟台轻工业学校”。

• 轻校时期

1.山东省烟台市的一所专注于轻工业领域的学校

1958年2月，山东省人民委员会把工业厅拆分为轻工业厅和重工业厅，烟台工业计划经济学校被划归到轻工业厅。同年8月，轻工业厅把烟台工业计划经济学校更名为山东省烟台轻工业学校。10月，学校下放到烟台专署，和烟台大学合并，成为烟台大学第一附属中专学校，紧接着又按照命令和烟台大学分开，将学校地址迁移到烟台南门外西街4号。

1959年末，学校依旧由省轻工业厅接手承办。10月的时候，学校搬迁至烟台市上夼东山的新校址。

1961年夏天，制浆与造纸专业转移到山东省济南轻工业学校，济南轻校酿造专业的学生则转至烟台轻校。

2.山东省济南造纸工业学校、山东省济南酒精工业学校、山东省矽酸盐工业学校

1958年，山东省轻工业厅创办了山东造纸总厂中等技术学校、山东酒精总厂中等技术学校以及青岛晶华玻璃厂中等技术学校。这三所学校在1958年8月开启招生工作，学制皆为三年。

在1959年，省轻工业厅开始直接管辖三所学校，它们分别被重新命名为“山东省济南造纸工业学校”、“山东省济南酒精工业学校”以及“山东省矽酸盐工业学校”。

在1960年，三所学校搬迁至山东省工业干部学校里面，共同开展办公活动。

1961年8月，四所学校正式合并，成立了山东省济南轻工业学校。同一时期，山东轻工业专科学校转为中专后和济南轻校合并。

1962年2月，山东省羊口制盐工业学校与山东省烟台轻工业学校停办，济南轻校接收了两校的所有教学仪器、图书资料以及部分骨干教师和干部。

1970年，山东省革命委员会轻工业局实验厂由济南轻校转变而来，成为了一所工厂办学的学校。

3.山东省轻工业学校

1971年12月，学校恢复后，改名为山东省轻工业学校。

1972年，学校重新开始招收学生，学习年限调整为两年半。

• 轻院时期

1978年4月28日，国务院教育部门把山东省轻工业学校改建成山东轻工业学院。

在1982年，该学院获批成为首批可授予学士学位的单位。

1996年5月，学院成功通过了由国家教委开展的本科教学合格评估。

1998年6月，国务院学位委员会正式准许学院成为硕士学位授予单位，制浆造纸工程、发酵工程这两个学科获批为硕士学位授权点。

2001年6月，获山东省人民政府批准，1980年重新建立的山东轻工业学校并入山东轻工业学院，原属中国人民银行的山东银行学校也并入该校，共同组建山东轻工业学院金融职业学院。10月，该校以出色成绩成功通过山东省教育厅组织的“办学条件与教学质量”评估。

2007年，教育部开展“全国普通高等学校本科教学工作水平评估”，山东轻工业学院在此次评估中获评优秀学校。

在2011年3月的时候，山东轻工业学院金融职业学院被改建成了山东轻工业学院财政与金融学院。

在2012年，首批应用型特色名校立项建设单位中出现了山东轻工业学院的身影。

2015年12月，山东省教育厅对第30号高等学校章程（齐鲁工业大学）予以核准通过。

• 升格更名

在2013年4月18日这一天，山东轻工业学院正式更名为齐鲁工业大学。

2014年6月，山东省政府批准齐鲁工业大学菏泽校区的设立。

在2016年9月的时候，齐鲁工业大学菏泽校区的一期工程圆满竣工。到了12月，该校成功获批成为全国能效“领跑者”示范建设的试点学校。

山东省科学院

1958年，山东分院于中国科学院设立。

1979年，中国科学院山东分院改称山东省科学院。同年10月，山东省科学院能源研究所组建。11月，山东省仪器仪表研究所被纳入山东省科学院的编制体系。

1983年11月，原先的山东省仪器仪表研究所更名为山东省海洋仪器仪表研究所，山东省科学院生物研究所宣告成立。

1984年6月，山东省科技发展战略研究机构宣告成立。

1992年12月，原先的山东省海洋仪器仪表研究所变更名称为山东省科学院海洋仪器仪表研究所。

合并组建

2017年8月，山东省政府将齐鲁工业大学与山东省科学院进行整合，组建了全新的齐鲁工业大学，原齐鲁工业大学和山东省科学院的建制被撤销，不过仍保留山东省科学院的牌子。新的齐鲁工业大学由山东省政府领导，山东省教育厅主管。12月，齐鲁工业大学（山东省科学院）人工智能研究院举行揭牌仪式宣告成立，学校和美国威斯康星大学斯托特分校合作开办的孔子课堂获得正式批准。

2018年5月，教育部批准齐鲁工业大学基辅学院成为非独立法人中外合作办学机构。4月，齐鲁工业大学（山东省科学院）被认定为山东省创新创业典型经验高校，齐鲁工业大学“明德书院”举行揭牌仪式。6月，学校和枣庄市人民政府达成协议，共同建设齐鲁工大（省科学院）枣庄研究院。12月，学校加入山东省高等学校“长青联盟”。

2019年9月，海洋技术科学学院于齐鲁工业大学正式设立。

在2020年5月，齐鲁工业大学（山东省科学院）和中国科学院海洋大科学研究中心签订了战略合作协议。到了8月，该校加入了中俄（山东）教育国际合作联盟。10月的时候，学校被国家知识产权局、教育部认定为2020年度国家知识产权试点高校。12月，学校成功入选山东省高水平大学“冲一流”建设高校。

在2021年7月，学校获得了博士学位授予资格。

2022年4月，山东省教育厅被认定为首批山东教育系统融媒体建设试点单位。

在2023年1月，山东省智库联合会注册成立。

院系专业

依据2023年4月学校官网公布的信息，学校（科学院）设立了26个教学相关机构，开办了83个本科专业，这些专业覆盖了工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学、艺术学和教育学等9个学科门类。

师资力量

依据2023年4月学校官网公布的信息，学校（科学院）配备专任教师2278名，其中拥有副高级及以上专业技术职务的人员达1190名，具备博士学位的有1499名。学校有中国工程院院士、“双聘”院士、外籍院士共10人，72人次荣获国家万人计划、国家百千万人才工程、国家杰青、教育部新世纪优秀人才等国家级领军人才的称号，134人次获得泰山学者攀登计划专家、泰山学者特聘专家、泰山学者青年专家、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省教学名师等省部级人才称号。

海外双聘院士：陈克复、王天然、姜德生、黄璐琦、潘德炉、KTV Grattan、Charles Mackay

专职院士：王军成

“万人计划”专家包括崔波和吉兴香。

“新世纪百千万人才工程”国家级入选人员：陈嘉川、李天铎、杨桂花、王昌

入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划的人员有：姚金水、许崇海、唐炳涛。

科技部青年和中年科技创新领域的领军人物有崔波和吉兴香。

国家给予突出贡献表彰的中青年专家：杨桂花

王军成荣获全国优秀科技工作者称号。

全国杰出教师：崔波

以下这些老师荣获山东省教学名师称号：马万勇、赵传山、刘木森、杜登学、许崇海、崔月芝、姚金水、李西运

教学建设

• 质量工程

依据2023年4月学校官网所披露的信息，学校（科学院）具备4个国家级特色专业、20个国家级一流本科专业建设点、10个省级特色专业以及17个省级一流本科专业建设点。此外，还有1门国家级精品课程、4门国家级一流本科课程、33门省级精品课程和48门省级一流本科课程。学校拥有3个山东省级实验教学示范中心、1个山东省级人才培养模式创新实验区，并且建有包括智能制造省级新旧动能转换实训基地在内的408个学生实践教学与实训基地。

轻化工程专业为教育部综合改革试点专业

国家层面的一流本科专业建设点涵盖：机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、自动化、物联网工程、印刷工程、环境工程、视觉传达设计等专业。

山东省省级一流本科专业建设点涵盖：光电信息科学与工程、通信工程、工业设计、计算机科学与技术、包装工程、环境设计等专业。

山东省卓越工程师教育培养项目所涵盖专业有：轻化工程、生物工程、机械设计制造及其自动化。

山东省高水平应用型立项建设的专业群有：轻化工程专业群（为重点专业群）、生物工程专业群（属重点专业群）、非金属专业群（系重点专业群）、产品设计专业群（是培育专业群）

山东省级新旧动能转换领域（专项）公共实训平台：智能制造公共实训平台

山东省级实验教学示范中心涵盖：化学实验教学中心、生物工程实验教学中心、材料科学与工程实验教学中心

• 教学成果

据2023年4月学校官网披露的消息，在最近一届省级教学成果奖的评选里，该校斩获特等奖1项、一等奖7项以及二等奖10项。近段时间，学生在“挑战杯”“创青春”“数学建模”等赛事中表现出色，累计获得国际级奖励30多项、国家级奖励540多项。该校还是山东省大学生创业教育示范院校以及山东省高校毕业生就业工作先进集体。

学科建设

依据2023年4月学校官网披露的信息，学校（科学院）拥有1个一级学科博士学位授权点、15个一级学科硕士学位授权点，具备12种硕士专业学位授权类型。其拥有9个省部级重点学科、1个山东省“高峰学科”建设学科、1个山东省“优势特色学科”建设学科、3个山东省一流学科，设置了83个本科专业。化学、工程学、材料科学、农业科学、环境学与生态学等5个学科进入ESI全球排名前1%。

• 重点学科

设计艺术学、文化传播学为山东省文化艺术重点学科。

• 学位授权

被授予博士学位的学科为：计算机科学与技术

硕士专业学位授予类别包含：金融、翻译、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、生物与医药、药学、会计、图书情报、艺术

• 学科评估

2017年，教育部学位与研究生教育发展中心公布了全国第四轮学科评估结果，学校（科学院）的学科评估结果如下：

科研平台

依据2023年4月学校官网披露的信息，学校（科学院）拥有10个国家级平台，涵盖1个省部共建国家重点实验室、1个国家工程技术研究中心、1个国家地方联合工程实验室、1个国家超级计算中心、3个国家国际科技合作基地（联合研究中心）、2个国家技术转移示范机构、1个国家成果产业化基地；还有120多个省部级重点学科及研究平台，包含1个教育部重点实验室、1个省部共建协同创新中心、1个省实验室、4个省技术创新中心、16个省重点实验室、12个省工程实验室、18个省工程技术研究中心、3个省协同创新中心、5个省高校重点实验室、6个省产业技术创新战略联盟、6个省国际合作研究中心，以及3个省级社科基地（中心）。

科研成果

2020年，由学校（科学院）牵头主导了1项国家重点研发计划项目。这一年里，成功获批123项国家级科研项目、290项省部级科研项目，还获得了16项山东省科技奖励。发表了1327篇高质量论文，有79件国际专利获得授权，420件国家发明专利也得到授权。科研总经费合同金额超过了10亿元，新增934项科技成果转化合同，合同金额达到4.72亿元，新设立了22家科技型企业。在2020年度山东省科学技术奖方面，一共获批16项，其中以第一完成单位的身份获批9项，参与获奖7项，具体奖项包括2项省自然科学奖、2项省技术发明奖以及12项省科技进步奖。

依据2023年4月学校官网公布的信息，近些年，该校总计承担了如国家重点研发计划、“973计划”“863计划”、国家自然科学基金、社会科学基金这类国家级科研课题605项，省部级项目达到887项。在科研奖励方面，获得省部级以上科研奖励102项，具体有国家科技进步一等奖1项、国家技术发明二等奖2项、国家科学技术进步二等奖2项、教育部高等学校优秀科研成果奖一等奖1项、中国专利优秀奖4项、山东省科技最高奖1项、山东省技术发明一等奖2项、山东省科技进步一等奖11项、山东省社科优秀成果一等奖2项、泰山文艺一等奖1项。另外，还获得国家发明专利1400项、山东省专利奖一等奖2项。该校学术论文被SCI、SSCI收录的数量为2378篇。

学术资源

• 馆藏资源

到2021年末，齐鲁工业大学（山东省科学院）图书馆的纸质藏书量超过280万册，电子图书有152万册，电子期刊超122万册。2021年，该图书馆订购了24种各类数据库，还订购了784种中文期刊、43种外文期刊以及58种以上的报纸。图书馆的馆藏文献资源主要集中在造纸、化学化工、食品发酵、无机材料等学科领域，涵盖了工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、医学和艺术学这8个门类。

• 学术期刊

依据2023年4月学校官方网站的信息，学校（科学院）主办了《齐鲁工业大学学报》《科学与管理》《山东科学》这3种学术刊物。

《齐鲁工业大学学报》是被万方数据 – 数字化期刊群全文收录的期刊、中国核心期刊（遴选）数据库收录的期刊、中国学术期刊（光盘版）全文收录的期刊、维普网全文收录的期刊、中国科技引文数据库的数据源期刊、中国科技期刊数据库收录的期刊、中国学术期刊综合评价数据库的数据源期刊、全国报刊索引的来源期刊。2017年12月，该学报荣获山东省高校“优秀期刊”称号。

在1998年至1999年期间，《科学与管理》被评选为山东省自然科学技术优秀等级期刊；2003年，该期刊荣获“中国媒体新闻文化质量”优秀期刊一等奖。此期刊开设了《专论》《科技创新》《发展战略》等30多个栏目。

《山东科学》曾陆续被中国学术期刊全文数据库、中国学术期刊综合评价数据库、中国学术期刊（光盘版）、万方数据 – 数字化期刊群、中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库（全文版）、中国无机分析化学文摘等国内众多大型数据库收录。

合作交流

依据2023年4月学校官网披露的信息，近5年来，该学校（科学院）和40多个政府、100多家龙头企业搭建起科技合作的桥梁，创立了70多家科技企业，共同打造了30多个科技示范基地，总计创造了超1000亿元的直接经济效益。学校先后同50多个国家和地区的高校以及科研院所缔结了友好合作关系，拥有国家级国际科技合作基地、国际研究生院、中外合作基辅学院和国际化示范学院，还设立了博士后工作站，和国外高校携手开展博士研究生联合培养工作；与亚太体育总会共同建设世界体育大学部分学院，举办国际性体育赛事；开展了3个中外合作办学本科项目，设有移民签证雅思考点，建成了40多个国家级和省级国际科技合作基地（研发中心），存在多个高水平专业化国际联合实验室。近5年承接各类国际合作项目260多个，国家、地方引智项目240多个；每年约有300位外国专家前来交流、访问，近120位外国专家长期在校（院）工作，有3位外国专家荣获国家友谊奖，学校获得国家外专局授予的“引进智力工作先进单位”荣誉称号。

校徽

学校的校徽涵盖徽志与徽章。徽章是题有毛泽东书法字体校名的长方形证章，教职员工的徽章是红底白字，学生的徽章是白底红字，其规格为50*15mm。

校徽设计阐释：1、校徽整体选取大写字母“Q”的样式，“Q”中间为“T”字，其左上角与右上角分别是由“L”和“q”组合而成的齐鲁工业大学英文缩写“QLT”。

2、校徽从整体来看呈现为一个国家的“国”字，这体现出“国若无工业难以强大，立志依靠工业振兴国家”的宏伟志向。与此同时，它也彰显了工业类大学在为国家建设持续输送人才方面的关键作用，以及立志成为中国知名工业大学的宏大抱负。

3、其整体造型宛如双手将中间的“工”字环绕起来，这同样凸显了学校的办学特色，以及办好以工科为亮点的综合大学的坚定决心。

4、整体架构运用方圆融合的形式，寓意“没有规矩就不能成方圆”的观念。

5、大海与天空呈现的色彩是蓝色，梦想与希望象征的色彩是蓝色，科技与智慧代表的色彩也是蓝色。

校训

彰显美德激励志向，崇尚实际提升能力

《大学》中有言：“大学的宗旨，在于彰显光明正大的品德”。所谓“明德”，“明”有三层含义，其一为明晰、透彻，其二为知晓、领会，其三为弘扬、彰显；“德”表示品行、素养、道德。“明德”这一说法出自《大学》（“大学之道，在明明德”），意思是认可、践行并彰显美好的品德。

励志的含义在于怀揣远大理想，确立投身热爱事业的志向，于学习、生活和工作里锤炼自身意志，鼓舞自己达成人生目标。

崇实之意在于：遵循实际情况，探寻真理所在。

“尚能”里的“尚”存有尊崇、看重的含义。“能”能够解读为能力，像认知能力、实践能力以及社交能力等。“尚能”倡导人们应当热爱并重视学习。