妹妹突然低下头，悄悄地抽抽噎噎起来，我问她咋了，她说友善少年评选，她没有评上。
我抱着她安慰她说没关系，下次再试试看，妹妹扑进我的怀里，哭得更凶了些，看起来是积压了好多能量。
她爸走过来说，哎呀，又哭了，今天放学因为这事儿，已经哭过一回了，没关系哈，难过，其实是想让自己变得更好，更优秀是不是？
周五老师在群里发了群消息说，想评选友善少年的同学，可以提交相关材料了。
回到家，她爸说明天给老二申请一个试试。我笑道，我们学画画和舞蹈，就让她玩玩，也没打算让她考个证书啥的，参加社会活动也没想着弄个证书，没有类似实质性证书，怎么证明“我是我”。
她爸不以为然地道，写写看，“友善少年”，“友善”第一嘛，老二喜欢交朋友，团结同学，热爱劳动，喜欢小动物，上学后，上课积极，热爱学习……你看这些还不够吗？
奥，对了，周日老公说发给老师后，老师还说让准备一分钟的演讲，她爸和妹妹就把申请用的材料大体上复述了一下，妹妹说感觉有点小紧张和害羞，我们给她加油，说无论评不评上，她已经很棒了。
其实我对“荣誉”了，“证书”了，不感冒，瞧着她爸弄这些会感叹一句：这些似乎也没啥实质性意义不是？
她爸很坚定地道，有啊，怎么能没有意义呢？通过申请和确认，孩子明白了原来这样做就是好的呀，如果申请到了就会反过来增强孩子这样去做的信心，对不对？
临睡，和妹妹聊天，妹妹说她们班谁谁和某某评选上了。
我和她爸说那我们祝贺评选上的小朋友，向她们看齐，向她们学习。等天气暖和了，春天到了，我们也一起参加公益活动，帮助别人，温暖人心，也照亮自己，收获快乐和成长。
我抱着妹妹说：“宝贝啊，在妈妈心里啊，你一直一直是最棒的宝贝，知道吗？”
我：“看着你这么上进和努力，妈妈呢，很高兴，但也有一点点心疼。老师宣布你没有评选上的时候，有点伤心和难过吧？”
妹妹：“嗯，你和爸爸抱着我，我哭了一会儿，就觉得好多了。”
我：“你看，你知道了自己伤心难过的时候，如何得到安慰，如何让自己好一点，对不对？”
我：“这就是成长奥，有时候成长是带着微微的痛感的，但也会感觉浑身充满力量。”
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