今天我们继续说说老课本的故事。
书接上回，其实接不上，因为中间跨了一步，所以我们来书接上上回。话说到了1951年春，人教社终于集编订、出版于一身，逐渐统一了全国的教科书编写工作。随着1953年版中小学教科书的投入使用，历经近三年的努力，人教社终于建立起了全国通用统编教科书统一出版发行的基础体系。
《高级小学国语课本》（六年级用）
1953年版教材从诞生之初，就先天不足。这套教材的大部分母本依然是华北新华书店版或者苏联版本，既不是全学科的（缺少外语、音乐、美术、体育等），也没有真正实现全国统一使用（东北、山东等地大量自编教材依然存在）。虽然它经常被称为人教社第一套全国统编教材，但实际并没有自编成套，只能算是一套“具有过渡性质的教材”。
1953年，过渡时期总路线被提出，“一五”计划开始实施，“三大改造”逐步推进。面对如此巨大的社会变革，人教社也亟需编制一套与社会发展相适应的教材。1953年6月，在第二次全国教育大会上，教育部决定以人教社为依托，集中主要力量在1954年7月到1958年6月的三到四年内完成新编中小学教材的任务。1955年版中小学教材编写工作，由此拉开了序幕。
《高级小学地理课本》第一册 封底
1955年版初级小学课本语文教材，就是在这样的背景下诞生的。这套教材从编写之初，就肩负着重要的历史使命。从1955年到1962年8年间，这套教材经历了1956年简体字的推行和1958年《汉语拼音方案》的颁布实施，见证了新中国语言文字改革最重要的两个节点。今天是2026年的第一个工作日，让我们重新回到70年前，不去翻阅书里的内容，而是单纯去看看封面上的精神世界。
第一册（1955年-1962年）
1955年6月，《初级小学课本语文第一册》完成了第一版的编订，于这年秋季开学供部分学校试教用。这一册的封面，延续了1952年初级小学课本语文第一册的风格，仍然是以“上学路上”为主题，但从人物穿着及房屋背景都相较1952年封面都有了明显的时代变迁。衣服从棉麻花布变成了吊带工装，小矮房变成了大砖房，远处耸立的烟囱显示着工业的蓬勃发展。
1955年版《初级小学课本语文第一册》封面（1956年）
1952年版《初级小学课本语文第一册》封面
1955年秋的扉页上，这一册的装帧者是阿老和陈圣西，到了1956年第二版的时候封面绘图直接书名为阿老了。阿老在插画和封面装帧方面颇具造诣，除了1955年第一册的封面外，他创造的年画《全中国的儿童都热爱您》还作为插画放到了第二册的第一页。顺便说一句，阿老真的姓“老”。
第二册（1955年-1962年）
小学语文课本每一册使用单独的封面，是从1956年《初级小学课本语文第五册》（新七版）开始的。无论是1950年版还是1952年版（一至四册），语文课本的封面都是使用统一的装帧设计。但到了1956年3月，由于简体字的推行，1952年版初级小学课本语文从第五册起开始启用新版本，为了与1954年第七版加以区分，这一版称为“新七版”。从新七版的第五册开始，每一次初级小学语文课本都有了属于自己的封面。
《初级小学课本语文第二册》封面（1956年）
第二册的装帧设计和封面作者是徐悲鸿先生的弟子，中央美术学院教授戴泽。在很多资料里，提到戴泽与这版教材的渊源都会提到一幅《紫丁香》。
第三册（1956年-1963年）
1955年版初级小学课本语文的装帧设计以及绘图的队伍最为庞大，其中有成名已久的书画名家，也有刚刚崭露头角的青年才俊。这些参与其中的艺术新人中，有很多人后来成为了闻名遐迩的书画名家、大学教授和专业教材绘图家。除了我们刚刚提到的戴泽，第三册封面的设计者王恤珠也是其中的一员。
《初级小学课本语文第三册》封面（1956年）
窗外是金黄的麦浪，教室里摆放着矫姿课桌，女同学穿着连衣裙，男同学穿着工装裤。两个人手里各自拿着一本语文课本，课本的封面还运用了“自指”的手法。王恤珠创作这幅封面的时候，包含着丰富的理想主义，从人物到场景其实都有着当时苏联小学课本封面的影子。这样的封面设计在1959年以后，几乎就看不到了。
第四册（1956年-1963年）
《初级小学课本语文第四册》封面（1956年）