会计学院丨暑期“三下乡”社会实践“满天星”志愿服务团队心得（八）

暑期“三下乡”社会实践

“满天星”志愿服务团队心得

“三下乡”社会实践心得（八）

大巴驶离涉村镇第一小学，孩子们的挥手和“老师再见”仍在回响。作为郑州商学院会计学院“满天星”志愿团队一员，这四天支教于我，是一堂生命教育课，一次能力淬炼，更点亮了心中“责任与希望”的灯。

初踏教室，面对几十双清澈好奇的眼睛，忐忑是真实的。但孩子们纯真的热情很快融化了我。我主讲的“安全知识大讲堂”是重头戏，涵盖交通、校园、食品、居家及防溺水安全。深知这些关乎他们切身平安，我摒弃说教，用案例、图片和互动点燃兴趣。最难忘教“洗手七步法”时，全班跟着我“内外夹弓大立腕”的认真模样和学会后的喜悦。看到他们复述要点甚至提醒同学，责任感化作欣慰，安全的种子在笑语中悄然播下。

与孩子们“玩在一起”是信任的桥梁。体育课上的奔跑跳跃、团队游戏的加油呐喊，尽显他们本真的活力与快乐。我带领的“彩虹桥”小实验是亮色：当清水、色素、纸巾架起绚丽“桥”，色彩交融，惊叹声四起。“哇！像彩虹！”“为什么？”他们眼中闪烁着原始的好奇。这简单实验不仅直观展示毛细现象，更点燃了探索未知的火花。我深感教育不仅是传授已知，更是激发对未知的热爱。

作为新媒体中心的一员，我的支教角色多了一重维度。在精彩纷呈的课堂之外，电脑屏幕前、深夜的灯光下，是我另一片“耕耘”的天地。新媒体工作，是支教的另一种“讲台”，它让我在实践中锤炼了专业技能，更深刻地理解了传播的价值。我深知，我的文字和排版，肩负着将这份远在山村的感动与成长，传递给屏幕另一端的老师、同学和社会各界，让“满天星”的光芒被更多人看见。

四天虽短，烙印深刻。涉村一小的孩子们，物质或许不丰，但他们对知识的渴求、探索世界的欲望、淳朴善良的本性，无比珍贵。支教的意义，不在传授高深知识，而在于用心陪伴，激发对未来的向往，播下自信、勇敢、求知、向上的种子。一句鼓励、一次解答、一个眼神，都可能成为点亮心灯的微光。

我此刻真切体会。我们每个志愿者如微星，难照夜空。但当我们汇聚，用心教学、用情陪伴、用新媒体传播爱与希望，点点微光便汇成璀璨星河，照亮孩子们的一片天。同时，他们天真的笑容、求知的双眼、蓬勃的生命力，也如繁星照亮我们前行的路，涤荡心灵，让我们更懂奉献的价值与青春的责任。

为期数天的三下乡支教活动在孩子们依依不舍的目光中落下帷幕。回顾这段难忘的时光，从最初的紧张不安到后来的从容应对，从陌生到熟悉，从手忙脚乱到有条不紊，每一个瞬间都深深烙印在我的心中，成为我人生中一段无比珍贵的经历，也让我收获了满满的感动与成长。

支教的第一天，面对身份的转变，从大学生成为一名授课老师，我充满了紧张和不安。第一次站在讲台上，我深切体会到教学并非想象中那般容易。当看到孩子们懵懂的眼神，意识到他们听不懂我的讲解时，我才真正明白，如何用他们能理解的方式授课是一项艰巨的挑战。与经验丰富的思航姐相比，我在活跃课堂氛围、把握学生心理方面有着巨大的差距。但正是这第一天的经历，让我迅速认识到自己的不足，也激发了我想要不断改进、不断进步的决心。

随着支教生活的推进，我逐渐适应了新的角色和环境。在与孩子们的相处中，我发现每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的性格、兴趣和学习方式。有的孩子调皮但积极，有的孩子腼腆却自尊心强，有的孩子专注认真。这让我深刻领悟到因材施教的重要性，只有用心去了解他们，用不同的方式与他们沟通交流，才能真正走进他们的内心世界，给予他们最恰当的教育和关怀。

在教学过程中，孩子们给了我无数的惊喜和感动。美术课上，他们展现出的天赋和想象力远超我的预期。张艺博同学用粉红色恐龙代表我，那充满童趣的画作不仅是对我的独特理解，更是他创造力的生动体现。当美术课因为孩子们对英语的好奇而意外变成英语课时，我看到了他们强烈的求知欲。那一刻，我感受到了教育的魅力——知识的传递往往在不经意间发生，而教师需要做的就是抓住这些契机，引导他们探索更广阔的知识领域。

除了教学，作为新媒体中心的一员，编辑稿件的任务也让我得到了锻炼。从最初的手忙脚乱，花费大量时间完成稿件，到后来逐渐掌握技巧，提高效率，每一篇稿件的完成都是一次成长。而撰写宣传视频脚本的经历更是让我突破了自我。虽然过程充满困难和挑战，但在不断的尝试和修改中，我不仅完成了任务，还学到了新的技能。

然而，最让我难以忘怀的，是与孩子们分别时的场景。从支教第三天开始，离别的气氛就悄然弥漫。看着原本活泼开朗的孩子变得闷闷不乐，我的心里满是不舍。最后一天，孩子们追着我们不让离开，那一声声“老师不要走”，让我红了眼眶。那一刻，我才真正明白，在我们陪伴孩子们成长的同时，他们也在不知不觉中走进了我们的内心，成为了我们生命中重要的一部分。

这次三下乡支教活动，对我来说是一次心灵的洗礼，更是一次成长的蜕变。它让我深刻体会到了教师这份职业的责任与担当，也让我明白了教育的意义不仅在于传授知识，更在于传递爱与希望。在这段时光里，我收获的不仅是教学经验和技能的提升，更是与孩子们之间那份纯真而深厚的情谊。

未来，我将带着这段宝贵的经历继续前行。我会把在支教中所学到的一切运用到今后的学习和生活中，以更加饱满的热情和更加坚定的信念去面对每一个挑战。同时，我也希望有更多的人能够关注乡村教育，参与到支教活动中来，用我们的爱心和知识，为乡村的孩子们点亮一盏盏希望之灯，让他们在成长的道路上不再迷茫，勇敢追逐自己的梦想。这段支教岁月，将永远是我人生中最闪耀的篇章，激励着我不断前行，去书写更加精彩的人生！