家长想让孩子接触一下简单的英语，但是自己的英语不好，发音也很不标准，能否继续辅导孩子的英语学习。
据我所知，在这地球上，不少的印度人、巴基斯塔人的英语发音就很不标准，而且还是很不标准到让人没法听懂，可他们依旧是自信地跟人侃侃而谈。
我也在一些关于「英语儿童启蒙」的图书中了解到，英语的口音远没有内容重要，家长完全不需要介意自己的英语发音。
在中国的中小学校里，很多的英语老师的发音也都很不标准，但并不影响他们将自己手中的学生教得出类拔萃，甚至是走出国门迈向世界。
实际上，纵使是家长的英语口语差，但只要是懂教育，有方法，能够提供原汁原味的英语视听资料，孩子仍旧是可以跟随着听力去学到标准的英语发音的。
不仅如此，在英语的学习上，孩子还可以拥有极强的内在驱动力来去进行持久的英语学习，而不需要家长过多督促与费心的。
至于从家长那学到的个别的不够标准的发音，家长其实是不需要有所介意的。世间并没有哪一位母语非英语的孩子可以说出完全标准的英语。
在我的家里，我的英语就是被一位年轻的海龟女孩嘲讽为努力一辈子都够不到她自己的脚趾头，但我依旧是每天都会去辅导孩子的英语。
在给孩子梳理英语课本知识时，我是让孩子跟着复读机上的教材听力资料来去模仿，说，妈妈的英语口语不够标准，你就不要模仿啦。
以我对自家孩子进行多年的英语启蒙与辅导经验来看，较之于在英语的口音上求个标准化，家长更应该要做的是在孩子面前自信地开口说英语，并用心教孩子学习英语的方法。
学习英语是有方法的。掌握科学且适合自己的英语方法的孩子是可以在英语的学习上有所轻松，但又能够获得快速成长的。
倘若家长也不知道要如何来去学习英语，带着孩子去探索、学习是不错的选择。没有谁会是生来就会学习英语的。
早在很多年前，我也是不懂英语启蒙，不知道要如何来去教孩子学习英语，而且我在大学那会还很不喜欢英语，每逢英语课就想着钻地洞。
然后，我就拿出学生时代的钻研精神在研究、学习，并因此读了不少的与「英语启蒙」有关的图书读物，了解了「母语学习法」。
接着，我就将书中学到的英语启蒙方法尝试着用在自家孩子的身上，发现这真的是很好的英语学习方法，就开始用心地给孩子启蒙英语。
我从未想过连英语四六级都没考过的自己竟然能够成功实现对自家孩子的英语启蒙，并顺带将自己的英语兴趣都培养了出来。
可以毫不夸张地说，在孩子的英语学习上，从字母、单词的拼读书写，到句子的读诵与书写，及至单词的记忆技巧、自然拼读的学习，都是我一个人教出来的。
我只身一人教孩子认识并书写26个英文字母，经由共读绘本、观看动画片等方式培养孩子的英语语感，拿着点读笔教孩子学习自然拼读，帮孩子梳理教材知识，给孩子讲解英语习题，传授解题的技巧。
在这过程里，我也不定时会教孩子我所掌握或了解到的学习英语的方法，引导孩子学着去找到适合自己的英语学习方法。不同的孩子往往会是适合不同的英语学习方法。
而今，我家孩子已是认识了不少的英文单词，基本能够依靠自己的能力来去阅读英语绘本，而不需要我亲自来去领读了。
有时，遇着从未学过的不认识的单词，孩子可以拿着复读机来去查阅与学习。我给了孩子一款具备字典功能的复读机。
尽管如此，我仍旧是会陪着孩子去精读英文绘本，给孩子梳理英语教材中的相关知识点，教孩子英语学习的相关知识。
在这过程里头，我也是在学习。我是以空杯之心在学习英语，觉得自己只是孩子的学伴。我并不觉得自己是孩子的老师。
如当我让孩子拿着复读机来去倾听英语教材中的听力资料时，我也会竖起耳朵来去听，观察自己究竟是听懂了多少。
不过，我并没有将所有的重心都用于孩子与自己的英语学习。我知道英语只是我与孩子生活的一部分，而且还是很不关键的一部分。
较之于一头扎进英语的学习之中，我更倾向于升级自己的心识，觉得最好的育儿育己其实就是去升级自己的心识，是让自己在走进爱，活出爱，成为爱后之后，引领孩子去探索自己的内在心灵世界。
人这一生，学不好英语也能在这个人世间安身立命，但不懂得去修养自心，让心静定、客观、冷静、清醒，纵使是身在富贵之家，且又位高权重、名利双收、貌美如花、才华横溢，那也是会过不好自己的人生的。
不论是谁，活在这个如梦似幻般的婆娑人世间，过好自己的人生并不只是依靠丰盛的财物、傲人的身材、漂亮的脸蛋、显赫的家世、出色的英语，更是仰赖于我们自己的这颗心。心静者见乾坤，心强者得天下，心美者赢人心。