微精选

孩子在成长过程中总会遇到形形色色的人：有一起分享零食的好朋友，也有时常闹矛盾、“再也不跟他玩儿的”玩伴儿，甚至有故意找茬、动不动想“霸凌”其他人的 “问题孩子”。

有一段时间，网络上曾流传过这样一段据说是父亲说给孩子听的话：“如果别人霸凌你就直接打回去！一直霸凌就直接弄死！我宁可到监狱里看你，也不要到坟前哭你！”

话说的虽然有些偏激，但是在彼时彼景，还是有很多人认可、跟风。

那么，当孩子遭遇“败类”，是该教他“以牙还牙、以眼还眼”？还是一味隐忍，牙被打碎了也要强忍泪水咽到自己肚子里？

我们当下的困惑，先人或许没有经历过；但是，翻开经典，我们却能够从古人的经历中，汲取到化解现实问题的智慧。

在400多年前的《温氏母训》中，有这样的记载：“凡人同堂同室同窗多年者，情谊深长，其中不无败类之人。是非自有公论，在我当存厚道。”

说白了就是：林子大了什么鸟儿都有；走自己的路，让别人说去吧！

“林子大了”好理解，虽然说物以类聚、人以群分，但是，阴中有阳，阳中有阴，坏人堆里也会有好人，优秀团队里也少不了摸鱼耍滑的。

“走自己的路”又该如何理解呢？

面对“败类”，温母说“当存厚道”，孔子说“以直报怨”，你品！你细细地品！

这不是一味隐忍，“以德报怨”，这样对美德、对善良的人不公平；所谓的“厚道”、“直”就是不委屈自己、坚守原则地回应。

我的理解就是：情和理是前提，能忍则忍；人身安全和法是底线，对方触碰法律底线、自己的人身安全受到威胁，忍无可忍则无需再忍！

这需要极高的修养与智慧。

当孩子遇到“败类”，家长不该简单地让孩子“打回去”、“直接弄死”，而应该问问孩子是不是对方的无心之失、首次冒犯？

如果是，这可能只是他们的不当“行为”，要告诉孩子人与人是不一样的，意见不和、偶尔的争执吵闹都是正常的，引导孩子学会谅解，学会正确处理“内部矛盾”、能够愉快地跟小伙伴儿们玩耍；

如果不是，那么，这些故意伤害、有霸凌等行为的“问题孩子”就是“人格”有问题的“败类”，就要教会自己的孩子在面对伤害的时候要坚定地说“不”，主动远离，并第一时间向老师、家长说明情况、寻求帮助。

“是非自有公论，在我当存厚道。”《温氏母训》的智慧告诉我们：

互动话题

亲爱的家长朋友：

您家孩子在和同学相处时，有没有遇到过“败类之人”？您当时是如何引导孩子的呢？

欢迎在留言区分享您的故事与智慧，让我们互相学习、共同提高、创造更加美好和谐的环境吧！