央视《成功之路》栏目报道（记者：李小民）在三秦大地的文化沃土上，有一位深耕书法教育的践行者，他以笔墨为桥，以教育为根，让中华优秀传统文化在中小学课堂落地生根。他就是陕西中华文化智库专家、陕西民进艺术委员会委员、民进陕西省委会委员、陕西弘文书画院院长、陕西省教育学会书法专业委员会副会长李耀。多年来，李耀始终坚守”以教育生态育新人”的理念，在推动书法进校园、完善书法培训体系等方面深耕不辍，用实际行动书写着文化传承与教育担当。
作为深耕文化教育领域的学者型专家，李耀兼具深厚的书法造诣与前瞻的教育视野。他深知书法不仅是线条的艺术，更是文化的载体、人格的养分，而中小学阶段正是文化启蒙与审美培育的黄金时期。面对当下中小学书法教育师资不足、课程体系不完善等现实难题，他率先提出”构建书法教育生态链”的理念，主张将书法教育融入学校美育体系、家庭教养场景与社会文化氛围，形成”学校主导、家庭参与、社会支撑”的立体化教育生态，让书法教育从”零散授课”走向”系统培育”。
在推动书法进校园的实践中，李耀既是政策推动者，也是一线实践者。他依托陕西省教育学会书法专业委员会的平台优势，积极参与中小学书法教育政策研讨，牵头制定贴合教学实际的书法课程标准与教学指南，为学校书法教育提供专业遵循。针对师资短缺的核心痛点，他组织开展”书法教育师资研修班”，邀请书法名家与教学骨干授课，通过理论讲解、技法示范、课堂实操等多元化形式，累计培训中小学书法教师数千人次，为书法教育注入专业力量。
为让书法教育真正落地课堂，李耀带领陕西弘文书画院团队深入全省多所中小学，开展”书法进校园”系列公益活动。他们为学校捐赠书法教材、笔墨纸砚等教学物资，在校园内打造书法文化长廊，定期组织书法家进校园开展讲座、笔会与作品点评，让学生近距离感受笔墨魅力。针对不同年龄段学生的认知特点，他主导研发”阶梯式书法教学体系”，低年级侧重汉字笔画与书写规范的基础训练，中高年级融入书法历史、经典碑帖赏析与创作实践，让学生在循序渐进中提升书写能力与文化素养。许多受助学校的书法教育从无到有、从有到优，学生们的书写水平显著提升，对传统文化的认同感也日益增强。
在书法培训领域，李耀始终坚守”因材施教、知行合一”的原则，打破传统书法教学的刻板模式。他倡导”快乐书法”理念，将枯燥的技法训练转化为趣味化的教学场景，通过汉字故事、书法游戏等形式激发学生学习兴趣，让学生在轻松氛围中感受书法之美。同时，他注重文化浸润，在教学中融入汉字源流、经典诗词、传统礼仪等内容，让学生不仅”写好字”，更”做好人”。他培养的学生不仅在各级书法赛事中屡获佳绩，更在笔墨熏陶中养成了专注认真、坚韧不拔的良好品质，真正实现了”以书育人”的教育目标。
作为民进会员，李耀始终践行社会责任，将书法教育与公益事业相结合。他组织开展”乡村书法教育帮扶计划”，带领书画家团队深入偏远乡村学校，为农村孩子送去书法教育资源，缩小城乡书法教育差距；积极参与慈善公益活动，通过书法作品义卖、公益授课等形式，为贫困地区书法教育募集资金与物资，让更多孩子有机会接触书法艺术。
翰墨传薪火，教育筑根基。李耀以对传统文化的赤诚与对教育事业的担当，深耕中小学书法教育一线，构建起全方位、多层次的书法教育生态，让书法艺术在校园落地生根、开花结果。他的实践不仅让无数学生受益于笔墨之美，更在传承中华优秀传统文化、培育时代新人的道路上写下了生动篇章。未来，他将继续坚守初心，深耕不辍，让书法教育的种子播撒到更多校园，让中华文脉在笔墨传承中生生不息。