身边不少朋友，都很希望孩子能尽早识字，这样上小学后才不至于跟不上。
尤其看到谁家孩子三四岁就已经开始认字时，就开始焦虑：是不是要早点让孩子认字比较好呢？
关于孩子学习，不少家长的观点是：如果孩子不赶早，就可能落后，要赢在起跑线上！
有科学研究表现：3岁和4岁并不是孩子学习识字的最佳时期。
因为这个年龄段孩子的大脑，处于「前运算阶段」。
解释一下，也就是孩子的认知能力，还处于比较「初级」的阶段，还没办法有效理解和记忆抽象概念。
因此，如果教3岁4岁的孩子认字，更多依赖的是「具体的感知」，很难进行抽象的记忆和理解。
比如给3岁的孩子看识字卡片，认字识字，孩子记住的可能是「字的形状和声音」，并没有真正的理解字的意义，自然效果也就不理想。
这也就是，为什么这个阶段的孩子学东西，当时是记住了，记得很快，但过一阵子就又忘记了。
那不是3岁4岁，什么时候才是孩子识字的最佳时机呢？
这个年龄段孩子识字量大爆发
看过《捕捉儿童敏感期》的大家长，应该知道，书中讲到：孩子在4-6岁，会进入识字敏感期。
我家孩子就是6岁后，才开始对识字感兴趣。
之前看绘本时、见到路边广告牌，遇到简单的字，我们也会教他这个字读什么，但明显兴趣不如6岁后浓烈，而且就算当时记住了，也是过阵就又忘了。
6岁后，她读绘本时，经常指着简单的字问我们：这个字念什么？
反复见过几次后，他就知道那个字是什么字了。
而且他还会自己琢磨「字形」，就比如「大」，当他见到「犬」时，会和「大」做比较，多了一点。
再见到「太」时，同样是多一点，「犬」的是在上面，「太」的点却是在下面。
就这样，不仅记住了大，还记住了犬和太，理解的更深刻、记得更牢，学的也更开心，因为又Get了新技能~
科学研究表明：5岁后，是孩子认字的最佳时机。
这个年龄的孩子，大脑很多方面，都已经发展到相对成熟的阶段了。
如果我们不想等到孩子自己对识字感兴趣，想早点进行启蒙，那就尽量5岁后再教。
5岁后开始认字
4个优势显而易见
① 对文字的兴趣和好奇心达到高峰期
这个年龄的孩子，对世界充满了探索欲，不仅愿意主动去接触新鲜事物，对文字也是充满了好奇，主动认字的意愿很强。
作为家长，这时我们 只需要给孩子创造一个丰富的文字环境，鼓励他们通过绘本阅读、亲子游戏、互动等方式去学认字，孩子会更投入，学得快、记得牢！
② 认知能力显著提高
5岁的孩子，能进行更高阶的思考，开始掌握「抽象思维」，而非依赖「具体感知」。
当孩子接触汉字时，能理解字的含义、结构，并且更好地记住和应用。
就比如「山」字，孩子会说：“像奶奶家远处的大山，中间高两边低。”
这个时候识字就 不再是死记硬背了，不仅能准确发出读音，认识字形，还会产生关联，「山」的形态和特征等，大脑里有了更形象的理解，就更能记住了。
③ 记忆力也明显提升
随着年龄增加，孩子的记忆力也会逐步提升。
到了5岁，明显记忆力比3岁时强很多，孩子学习时的专注力和持久性也比之前强不少，能记住更多的字，更重要的是「记住之后不容易忘记」了。
④ 手眼协调能力也逐渐发展
认字，不止是眼睛看到+大脑记住，这么简单。
这个过程，不光要求 孩子只是「认识」，还得会「写出来」，把认识的字的形状画出来。
这就需要用到手眼协调能力了，在汉字描红本上，能把字的形状照着描出来，能更深刻的体会文字和语言的奥妙。
当孩子描出来后，满足了好奇心探索欲，也从中获得了成就感。
这种内在的动机，就是孩子能有效学习的强大动力。
家长如何教孩子识字？
教孩子识字有方法，教得对，孩子才能有兴趣学，也记得更牢。
可以试试用这3个方法引导孩子认字：
① 亲子阅读，边指读绘本边认字
这是一种无痛识字方法，通过看绘本读故事，指认的次数多了，字也就记住了。
而且如果细心观察，你会发现孩子不仅认字，还会注意字形和意思。
② 创造「标签环境」
比如户外广告牌上的字，还有家里随处可见的各种标签上的字，简单的都可以随时教孩子认。
处于一定的场景环境中，孩子会理解得更深刻，记得更牢。
一次记不住也没关系，反复多记几次就好了~
③ 利用好识字卡片
可以自制也可以买，先选简单的字，逐渐增加难度。
教孩子认字的时候，除了读音，也要结合背面的对应图案，还要给孩子讲解下字意。
每天认几个，认几遍后，和孩子玩卡片快闪的游戏，随机抽出来让孩子认，不仅有趣，也能记得更牢。
写在最后：
总之，孩子在不同的阶段发育特点不同，而我们要顺应孩子的发育~
你家娃是几岁开识字的，你都用了哪些方法，欢迎分享。