全国优秀教师高考战神博士王金战。
很多家长说孩子上课能听懂，一做题就不会做了，这怎么办？他怀疑孩子是不是有问题。还有些家长跟我讲，孩子捧着一个数学题就弄的个死去活来，有时候半个小时也做不出来，但是他还坚决地不放弃，有时候自己着急地都哭，是不是这个孩子孩子学习很不得法呢？
学数学有四层楼，第一层楼叫“听懂”：如果孩子上课，数学都听不懂，那说明（孩子）还没浮出地面；第二层楼叫“会做”：现在很多孩子能听懂，但是不会做。说到底这不能怨孩子，只能说他对数学的学习境界还在停留在一层上。一层的孩子让他干二层楼的事，他当然干不了。
有些家长说我孩子会做，但就是做不对。会做的题能不能做对？做对那是三层楼的事，会做那是二层楼的事，说明你还差一层。哎呦，我孩子这个题会做，但是人家那个方法，两三分钟轻轻松松搞定，结果他半个小时才把地做出来，做出来以后累的都想吐血，都有点痛不欲生。这叫做好。所以数学的这四层楼，第一层叫听懂，第二层楼叫会做，第三层楼叫做对，第四层楼叫做好。
每一个层次有每一个层次的表现的，所以当孩子处在一层楼上的时候，他二层以上的搞不定，不能怨孩子，还没有达到那个能力，但是能力不是靠找个老师补一次课，猛的学上几天就能提升上来的。能力的培养是日积月累的。
于是大家看新高考，强调三基叫基础知识，基本技能，基本方法。我能听得懂，结果不会做。这是一楼到二楼之间，这个台阶是什么，就叫基础知识，孩子听懂了，不会做。往往出现在这个基础知识不过关，所以叫基础不牢，地动山摇。特别是新高考，要求每一个高考题都要在课本上找到影子，所以如果一个孩子，基本的公式都记不住，只能是似是而非，抬笔就出错，没有思路，所以这叫一楼到二楼之间，这个台阶就叫基础知识。
二楼到三楼之间，说我会做的题目不一定能做对。怎么让会做的题目能够做对？这个台阶就叫基本技能，就有很多家长老是抱怨孩子，说孩子这个题明明会做，他怎么经常出错呢？就以为是孩子粗心马虎。其实这是感冒当头疼治了，它是一种误判。我这个题做对了，方法对路了，两三分钟搞定，神清气爽。方法不对，半个小时把自己折磨个半死，倒是做出来了，但是做完以后都有点怀疑人生。
所以这里边就有个什么？三层到四层之间，这个台阶叫基本方法，方法对路事半功。那么数学上有一些基本的思想方法，也是高考必考的。换元的思想、消元的思想、降维打击、数形结合，这都是数学上一些非常有效的方法。所以学生通过做题去感悟数学的这些常规的思想方法，对学好数学也都是很有用的。
