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10月1日，哈佛商学院数字化转型（HBS Digital Transformation，简称DTx）团队在波士顿人工智能（AI）周期间举办了 “哈佛AI创新”专题活动，聚焦人工智能如何重塑哈佛大学在学习、科研与运营领域的实践。

本次活动在Spangler礼堂举行，由哈佛商学院院长Srikant Datar致开幕辞，高级副院长Tsedal Neeley发表主题演讲。来自哈佛商学院信息技术部门、定量社会科学研究所、物理系以及DTx团队的多位代表也带来了精彩的分享。本次活动还吸引了哈佛大学各院系以及波士顿地区高校与机构的师生、员工和嘉宾们。本次活动促进了波士顿学术界与创新社区间的交流与合作，在热烈的交流酒会中圆满落幕。

DTx高级执行董事兼临时负责人Arnold Paul表示:

Datar院长在开场致辞中强调了学院在推动负责任且具有前瞻性的AI项目方面所作出的坚定承诺。他指出，AI正深刻变革着商业、教育与科研领域，以及哈佛商学院如何在这一不断演变的格局中定位自身并发挥引领作用。Datar院长的致辞，为下午的活动奠定了积极的基调，彰显了哈佛在 AI 时代对于创新、协作与学术卓越的不懈追求。

活动首先由哈佛商学院信息技术部门介绍他们是如何通过三项核心实践，利用AI提升运营效率并提升学习体验：

HBS在线直播课堂   来源：HBS官网

接着，哈佛定量社会科学研究所研究员Devika Jain分享了她的开创性研究“人类繁荣的地理版图The Geography of Human Flourishing”。Jain探讨了如何利用空间感知和生成式AI，从社交媒体中大规模提取有关人类福祉的洞察，提供理解全球繁荣的新视角。

随后，哈佛大学物理系高级讲师Kelly Miller和讲师Greg Kestin介绍了他们的PS2 Tutorbot项目——一款面向物理教育的定制化GPT模型。他们阐述了生成式模型如何帮助学生加深对复杂概念的理解，辅助传统教学方法。

学生在实验过程中使用PS2   来源：The Harvard Gazette

DTx强调其作为产品研发机构的角色，致力于构建创新与基础性的能力，通过实验与快速原型开发，推动加速AI在整个学院乃至更广领域的应用。DTx并非专注于单一工具的开发，而是着力夯实可扩展能力的基础，以赋能MBA项目、高管教育、HBS Online、Foundry、Harvard Business Impact等项目及更广泛领域的教学、学习与科研。

他们的工作涵盖了对话式AI、聊天型助教机器人、智能反馈代理、对话式搜索和推荐系统，以及实时交互式语音与视频模拟等能力——这些创新正在重塑学生和教育者的学习与教学方式。通过快速原型开发和设计迭代，DTx帮助团队高效地实验、测试，并优化新应用，同时维持稳健的基础架构，为创新成果的大规模落地提供了坚实、安全、可延展的环境。

活动最后由数字化转型领域知名专家Neeley教授发表闭幕演讲。她以启发性的视角阐述了AI如何重塑组织的工作、沟通与领导模式，为在哈佛乃至更广泛领域的AI应用与未来发展定下基调。

Neely教授提出了她的“30%法则”，为适应AI提供了切实可行的框架：

她将这种知识比作“精心挑选的池塘”而非“无边无际的海洋”，强调有针对性的理解能够让人自信且有策略地使用AI。

借助本次秋季活动的热度与参与度，DTx计划在2026年春季再次举办哈佛AI创新活动。届时，活动将继续聚焦哈佛社区中涌现的新工具、科研与合作。